根据国家课程改革纲要，实施三类课程的教学实践，完善校本课程，加强教学方法和学生学习方法的转变。

(五)抓好师德师风建设

杜绝有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

四、具体工作安排

八月底、九月份：办理学生入学手续，整理校园环境；制定教务、教研、教学计划；举行开学典礼，启动习惯养成教育工程；召开班主任、高三教师等会议；进行作业布置、批改情况跟踪调查；进行课堂教学常规检查。

十月份：开展主题实践活动，庆祝国庆节；进行师生安全演练；进行备教改检查和课堂教学常规检查；进行心理健康教育；举行期中考试，召开总结表彰大会；召开家长座谈会；进行作业布置、批改情况跟踪调查；召开学生座谈会。

十一月份：开展感恩教育；进行备教改检查和课堂教学常规检查；进行心理健康教育；举行期中考试，召开总结表彰大会；召开学生冬季运动会；进行作业布置、批改情况跟踪调查；召开学生座谈会。

十二月份：开展法制教育；进行备教改检查和课堂教学常规检查；进行作业布置、批改情况跟踪调查；推门听课。

一月份：开展安全教育；评选三好生、文明班级；进行备教改检查；进行教职工期末考核；检查复习计划，组织期末验收考试；填写成绩报告单、素质发展报告书及学籍卡。

通过以上的具体工作安排，我们将全面推进素质教育，提高教学质量，培养高素质的教师队伍，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出积极贡献。

学校新学期工作目标4

新学期开始了，我们学校将开始实施新的课程。这些课程是根据国家新的教学大纲和教育改革制度制定的。在不断的教学改革中，我们学校的成绩总体上有了不错的进步，虽然还有一些地方需要改革，但这些都是我们要努力做好的事情。为了贯彻学校新课程实施方案，我们制定了本工作计划。

首先，我们要深入学习新的《义务教育法》，全面推进素质教育和新课程实验工作。本学年，教导处将按照学校新课程实施方案的要求，加强对新课程教材与考试改革的学习，深化课堂教学改革研究，积极开发和实施校本课程和研究性课程，编写好系统的校本教材，全面实施学生评价改革，努力取得更大的成效。

我们的主要工作目标有三个。首先，全面实施新课程学生评价办法，构建新课程学生评价体系，促使学生学习方式的转变，实现学生身心健康、习惯良好、基础扎实、兴趣广泛、特长明显的目标。其次，加强教师业务能力和素质的培训，提高对教材的理解和运用能力，提升对考试改革的认识和把握，领会新课程教学理念，转变教学观念和方式，提高新课程教学能力。最后，开发和实施校本课程、研究性学习课程，建立课程资源库和校本课程教材体系。

为了实现这些目标，我们将采取一些具体措施。首先，加强过程管理，重点关注校本课程的实施，检查学生出勤和教师的教学组织情况，将检查结果作为评价学生、考核班级和教师的依据。其次，加强对教师教学常规和学生学习常规的检查和督促，每月对教师进行检查，每期对学生进行综合评价，以评价结果作为教师目标管理的重要考核内容和学生学习能力素质评价的依据。此外，我们还将继续实行校务会值日随堂听课制度，加强对课堂教学的督促和指导。

另外，我们还将落实考核评价制度。全面实施学生评价改革，注重积累学生平时的关键表现，使评价结果更加客观。规范学生评价的程序，按照自评互评、班评和校审公示的程序认真落实，确保评价公正。评价结果将与学生评优挂钩，填入学生通知书，进入学生成长档案袋。对教师的评价也将进行改革，按照德、能、勤、绩四个方面进行综合评价，注重能力和绩效的评价。对教学质量的评价将坚持双重达标标准，鼓励进步和拔尖。

通过这些工作措施，我们相信能够顺利实施新课程，取得更好的教学成果。我们将不断努力，推动教学改革，为学生提供更好的教育。

学校新学期工作目标5

一、校园办学理念

我们学校的办学理念是认真学习、贯彻社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观，促进小学教育优质、均衡、有特色地发展。我们坚持立德树人，深化教育改革，通过营造愉悦向上的校园文化，让师生健康发展。

二、学校工作重点

1、坚持依法治校，落实各项法规要求，促进学校各项工作健康发展。

2、做好督导检查准备，确保学校基本办学条件达标。

3、制定学校章程，将学校文化建设成章程，提升学校办学品质。

4、加强师德建设，关爱学生，让每位学生健康成长。

5、推进校园文化建设，营造愉悦向上的校园氛围，提升教师幸福感。

6、加强干部教师队伍建设，提高各个岗位的专业素质。

三、教学工作

1、落实新课程计划，提高课程执行能力，确保各类课程质量。

2、建立完善学校课程体系，促进学校特色的形成。

3、开展国学诵读活动，提高国学课堂实效。

4、深化校本教研，促进教师专业发展，减轻学生课业负担。

5、加强教研活动，提高教师实施新课程的能力和水平。

6、加强教学质量监控，提高教师教学质量。

7、突出学科特色，规范科任教师管理，促进教学质量提高。

8、组织教师参加教学评优活动，搭建平台促进教师专业发展。

四、德育工作

1、加强师德建设，提高教师责任感，形成愉悦向上的校园文化。

2、开展社会主义核心价值观进校园活动，培养学生正确的价值观念。

3、推进中小学生社会大课堂建设，加强实践活动。