新学期成长目标怎么写7

一个学期过的真快啊，不知不觉又到暑假了。暑假，要把实验室的项目做好，希望开学的时候，我的程序有很大的进展了，甚至于争取能有篇小论文出来。因为项目的需要，都拒绝了刘老师的帮助请求了，因此一定要把项目做好，要不然就太过意不去了。今年这个暑假除了做好实验室项目外，一定要好好来武装自己，很重要的一个暑假。好多的书想好好看一遍，php、算法导论、c++primer、stl源码解析、大话设计模式、javascript高级程序设计，呵呵，似乎我很贪婪，因此也经常是啥都没深入的学好。现在计划下暑假两个月的学习打算。

早上：7点起床

上午：8点-9点，英语单词，英语是不能放下的。

9点-11点，专家系统

中午：11点-13点，午饭、午休等。

下午：13点-17点，专家系统。

晚上：17点-19点，晚饭等，在九度灌灌水，呵呵。

除此之外，看点文学书，提高下自己的人文素养，呵呵。

5.帮家里做点事情。

6.暑期作业每天按计划完成。

7.旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是去受罪的，当然累点可以锻炼身体磨练意志。

暑假如何计划才有意义

1.假期放松不放飞，学习还是不能忘。

暑假将近有两个月，如果完全放飞自我，学习状况可想而知。假期需要放松，但也要持续学习。暑假过后，孩子们就要进入到新的年级学习了，有一些孩子进入新年级后出现“不适应”甚至“跟不上”问题，有相当一部分原因和暑假学习有关。

暑假总是与暑假作业相伴而来。有的孩子比较心急，一拿到作业就赶快全部完成，剩下的时间尽兴玩耍;也有的孩子比较拖拉，直到开学的前几天才想起来作业这回事，然后“挑灯夜战”——这两种方式都不太理想，没有让暑假作业起到相应的效果。

暑假作业其实有三大功能：一是巩固学期所学知识，加深记忆;二是查漏补缺，完善学习;三是为接下来的新学期热身。暑假作业怎么安排?建议家长可以根据假期整体时间合理分配，以周为单位或者以天为单位分配学习任务，尽量避免孩子长期不接触学习。

除了暑假作业，平时学习上有什么“短板”，也可以趁着暑假有针对性地补一补。比如识字量不高，可以多看看书、写写字;平时作文写不好，假期里可以模仿范文或者学习一下相关技巧，多练练笔，找找感觉。

2.假期时间长又长，课外阅读要记得。

根据《语文课程标准》要求，第一学段(1～2年级)课外阅读量不少于5万字，第二学段(3～4年级)课外阅读量不少于40万字，第三学段(5～6年级)课外阅读量不少于100万字。阅读在语文学科的地位越来越重要。

常言道“腹有诗书气自华”，读书已不单单只是为了成绩，更能拓宽一个人的心胸和眼界。在日益注重素质教育的今天，阅读十分重要。然而，对于很多孩子来说，平时学习生活都比较紧张，看书尤其是整本书阅读时间少之又少，阅读量少得可怜，所以假期是一个难得的阅读时间。

一谈到课外阅读，很多家长都关心读什么。根据和孩子接触的经验来看，课外阅读最好以兴趣为主，家长只需要在大方向上给予把控就好，不必具体每一本书都要管——以免挫伤孩子的阅读积极性。

3.世界那么大，可以去看看。

在朋友圈看到一位家长的暑假计划，非常有触动：这位妈妈暑假带着孩子到课本里出现过的地方去看看，感受一番。我相信，孩子亲身体验课本里的内容，一定会在他的生命中留下独特的感受和记忆。还有一位家长，暑假带着孩子去西藏骑行。8、9岁的孩子在缺氧的高原上骑行，稚嫩的脸蛋晒得通红，但是孩子笑得很开心——他的坚持，他的勇气让人动容。

古人说“读万卷书，行万里路”，路上的风景和书上的文字共同成就一个人的心灵。

新学期成长目标怎么写8

初中一年级的学生正处于思想和行为上开始成熟并有些叛逆的阶段。为了有效进行德育工作，作为班主任，必须有耐心和正确的工作计划。新学期我将继续担任初一（5）班的班主任，班上共有41名学生。我的班主任工作计划主要包括以下几项：

一、在班级管理方面，充分发挥班级干部的作用，通过制度来维持良好的学习环境。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对于迟到或上课纪律不好的学生，因为他们破坏了正常的课堂秩序，将被要求义务打扫教室卫生。同时，对于月度和学期出勤良好的同学将给予奖励。

2、确保提供一个安静舒适的学习环境。

班长、值周干部和普通学生将及时反馈班级纪律情况，以保证自习课的正常进行。

3、确保提供一个整洁有序的生活环境。

值周干部将带领本组的值日生负责每天的值日工作，对于不负责任的值日生将会受到惩罚并重新安排值日。

二、在学习生活中，保持积极向上的心态。

1、密切关注学生的思想动向。

人的情绪会有高低潮，智力也是如此。因此，我们要密切关注学生的思想状况，及时与那些消极悲观的学生进行沟通，始终保持乐观进取的心态。对于整个班级出现思想波动的情况，我们要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、确立学习目标。

了解学生的学习进展，同时帮助他们确立下一个阶段的学习目标。通过实现目标，比较完成与未完成的情况，找出差距和原因，以便取得进步。

三、注重培养教育，努力帮助学生解决实际困难。