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新学期新目标新希望1

指导思想：

我们要认真学习教育方针，注重理论学习，提高我们的思想认识，更新我们的教育观念。我们要把学生的利益放在首位，学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升我们的教学理念。在教育教学的每一个环节中，我们都要尊重学生的人格，遵循他们身心发展的规律。

学习内容：

我们要学习新课程标准、一得四新、师德师风。

学习目标：

通过自我学习，我们要热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规，提高我们的教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的需要。我们要力求达到以下几个目标：

1. 结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能，课堂教学情景创设技能，课堂上提问技能等。

2. 结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能，教学内容呈现方式技能，课堂拓展技能。

3. 在友好宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣，增强我们的自我发展意识，形成校本培训的方案。

4. 树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵守规章制度。

5. 完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求，得到大多数学生和家长的认可。

6. 熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

7. 把握教材的重难点，自如地应对和处理教材。

8. 开展教学探究，解决教育教学中的实际问题，总结教育教学经验。

措施及方法：

1. 按照学校继续教育自学规定的继续教育教材进行学习。

2. 积极参加学校和上级组织的各级各类培训和学习。

3. 积极撰写继续教育心得体会。

4. 积极配合学校做好教育工作。

5. 及时写好教学反思。

6. 积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

新学期新目标新希望2

初三新学期开始了，这个学期的语文教学工作非常重要，我们要重视起来，吸取上学期的教学经验，制定好这个学期的教学计划。下面是本学期的语文教学计划：

一、教学目标

我们的目标是培养学生热爱祖国语文，正确理解和运用语言，提高识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。同时也重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进全面发展。

二、教材分析

九年级下册的语文教材是根据新课程标准编写的，给学生和教师提供了丰富的资源。全书共有六个单元，分别是诗的激情、文学魅力、关注自然和生命、戏曲欣赏、古文诗词和古文诗词。

三、学生分析

学生对语文有一定的兴趣，但与新课程标准的要求还有差距，学习动力有待进一步激发。学生的水平参差不齐，存在差距。优秀生有一定的基础，上课积极参与，但大部分学生比较懒散，没有明确的学习目标和态度，对作业敷衍了事。口头和写作能力一般。

四、教学策略

1.注重阅读课，建立平等和谐的师生关系。

2.充分利用教材和身边的资源，培养学生的实践能力和综合能力。

3.鼓励学生自主学习，利用小组合作学习的方式。

4.使用多媒体，提高教学效果。

5.注重培养学生的情感、态度和价值观，提高人文素养和文化内涵。

6.讲授课文和复习的时候，使用讲义，提高学习效果。

五、主要教学工作

1.完成剩余的四个单元的教学任务。