大家好，今天小编为大家整理了一些有关于新学期学校教育教学工作计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

新学期学校教育教学工作计划1

新的学期开始了，我们要适应教育的新方式。通过网络，我们不仅要教书，还要培养学生的综合素养。3月2日，我们在各自的家中通过网络平台，和孩子们一起唱国歌，升国旗。尽管在疫情期间，但我看到同学们对国家更加热爱。

新的学期，我要帮助同学们尽快调整生活作息习惯。经历了一个漫长的寒假，居家休息时间很长，正常的生活习惯可能被打乱了。我建议大家拿出一张纸，把每天的作息时间和学习时间规划好，贴在书桌上，每天按计划执行。

新的学期，我要成为一个有社会责任心的人。多参加社区活动，为小区楼道定期消毒，与家长进行沟通，为他们提供心理疏导和卫生健康指导。

新的学期，我要做一个更健康的人。带领同学们一起在家坚持锻炼，每天一起做眼保健操，增强免疫力。

新的学期开始了，让我们一起努力，适应新的教育形式，成为更好的自己！

新学期学校教育教学工作计划2

新的学期刚开始，我们有几个主要计划来提高自己的教学水平和幼儿学习的积极性：

首先，我们要更新自己的观念，遵守幼儿园的规章制度，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观。这样可以帮助幼儿身心健康发展。

其次，我们要继续学习《纲要》，提高自己的素质和业务水平，全面培养幼儿。在教学中，我们要创造轻松愉快的学习环境，促进环境与教育的互动。我们也要鼓励幼儿发表自己的见解，培养他们的交往能力和语言表达能力。另外，我们要按时完成教学任务，尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习。

在保健方面，我们要利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体。我们还要合理安排幼儿的生活，培养他们良好的生活习惯和自立能力。同时，我们要加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

在家园共育方面，我们要积极与家长沟通，让他们了解孩子在园的情况，实现家园共育，促进幼儿的全面发展。我们可以利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径与家长联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。我们还可以进行家访，了解幼儿的家庭教育环境，与家长配合共同教育幼儿。

最后，我们要不断提高自己的素质。作为一名优秀教师，我们要挑战自我，与同事合作，充满爱心，追求卓越，勤于学习，具有社会责任感，坚韧不屈。只有这样，我们才能做好幼儿教育工作，帮助幼儿全面发展。

希望在领导和同事的帮助下，我们能够顺利完成这些计划。

新学期学校教育教学工作计划3

一、拼音教学计划

本学期的拼音教学重点是让孩子学会复韵母、整体认读音节，并能准确发音，正确书写，并且能识别它们的四声。同时，还要学习声母和复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写。

为了达到这个目标，我们采取以下措施和方法：

1. 通过直观的教学方式，如使用图片、卡片等，来教授汉语拼音。

2. 可以借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，夯实拼音基础。

3. 强调读写训练，有效提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4. 在教学评价上，要善于鼓励学生，多给予表扬。

5. 结合幼儿的特点，启发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

6. 关注家庭作业，适量布置拼音作业，同时也要多布置口头拼读作业。在教学方面，要认真制定教学计划，提前备好课，认真研究教材，深入学习教材要点，找准重点和难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思，总结经验教训。

在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，重点抓好拼读，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”，充分利用表音表形图，合理融入人文教育。通过编故事、用歌谣、编顺口溜、编儿歌的方式帮助幼儿记忆。在课堂上努力营造生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，激发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿，让他们从中受到感染和教育。同时，完成身体、智力、品德、情感、美感等方面的教育。我注重“快乐教学”和“寓教于乐”，让幼儿始终在快乐求知欲望高的氛围中学习。

二、数学教学计划

数学教学的目的是让幼儿能够结合实际经验，区分和理解事物之间的相关联系。通过操作、理解、分析和概括，他们能正确地进行20以内的加减运算。

在数学教学中，我们将重点关注以下难点：

1. 培养幼儿的空间想象能力，让他们能够对周围的事物有一定的认识能力。

2. 认识生活中的物体，如认识钟表、学习等分、学习分类等。

3. 理解数字的意义，并能准确地进行20以内的加减运算。

4. 认识钱币及进行简单的钱币计算。

5. 学习数的连加、连减及加减混合算式。

为了达到这些目标，我们将采取以下教学措施：

将教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，通过游戏的方式培养和保护幼儿对数学学习的兴趣。创造和提供条件，帮助幼儿合理地运用所学的数学知识，将其转化为认识事物的能力。在教学中，组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学计划

在写字方面，我们希望幼儿能够熟练掌握基本的汉字笔画名称和书写，加强对汉字的认识。要求他们能够按照正确的笔顺规则在田字格中书写，并能够进行简单的组词和口头表达。在课堂上，我们将使用规范的板书、详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法。严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范地书写，熟练掌握每个字的每一笔画所在田字格的位置。

同时，我们也要培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势，爱惜学习用品，重视眼睛卫生，养成良好的习惯，促进身心健康发展。我们将把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，统一要求，规范练习。在课堂上严格练习，在其他课程上坚持练习，家长配合检查评比，持之以恒地长期练习。

另外，我们也要让幼儿体会汉字的优美之处。引导幼儿观看范字、描红，感知和领悟。再将写字的作业互相传阅、交流，挑选优美的作业贴在评比栏上，让幼儿有一种成功感。这种成功感将成为一种动力，激发他们主动、自觉地观察字形、练习写字。