2、运用游戏、情境等方式，让幼儿进行简单的分类和比较，并鼓励他们勇敢地表达自己的见闻。

3、通过喂养、种植、观察等活动，激发幼儿对动植物的喜爱，并培养他们爱护动植物的意识。

家长工作

- 学期目标：

1、建立幼儿成长记录册，记录幼儿的发展情况，帮助家长了解孩子的成长，并及时与家长进行沟通和反馈，促进家园互动。

2、开展亲子活动，增进教师、幼儿和家长之间的感情。

- 我们的具体措施：

1、对生病的幼儿进行电话问候或家访。

2、及时填写家园联系册，并回复家长的反馈。

3、与家长沟通有特殊表现的幼儿。

4、与家长交流科学的育儿经验，共同教育孩子。

区域活动

- 学期目标：

1、遵守活动规则，形成拿来放回的习惯。

2、能熟练地玩各个区域的活动材料，促进多方面能力的发展。

3、喜欢玩区域活动，并能在规定时间内认真参与。

- 我们的教育策略：

1、与幼儿一起制定活动规则，采用进区牌，规范区域规则。

2、设置幼儿感兴趣的区域，定期更新活动材料，制作适合年龄特点的材料。

3、观察幼儿的活动情况，及时记录和反思，调整活动材料和指导策略。

新学期个人教学工作计划3

一、指导思想

我们数学教研组针对禄口第二小学数学教师队伍年轻的特点，遵循江宁区教研室的“优化数学思维品质提升学生学习力”和禄口二小的“基于小组合作的问题导学模式”的教学要求，搭建了一个开放、平等、共享、互进的交流平台，促进广大教师的专业发展成长。根据疫情发展的情况，我们将灵活调整活动计划。

二、工作目标

1、根据《禄口第二小学教学常规工作精细化管理办法》，认真做好教育教学各项常规工作，注重细节。

2、重视教研活动，向优秀课堂和理念致敬，推动高质量课堂教学的发展。

3、培养学生良好的学习习惯，特别是低年级的写字习惯和课堂表现力，为他们打下学习习惯的基础。

4、鼓励教师自主反思和总结，特别是鼓励他们撰写优秀的教学论文，积极参与教学研讨。

5、协助一年级开展“珠心算”课程。

三、具体措施

（一）抓实教学常规管理

加强常规管理，细化“五认真”工作，确保每位教师的常规工作更加细心和认真。

1、备课：引导教师按照《江宁区中小学教学检查评估意见》的要求，用心备课，将教材和教法融会贯通。在备课中要根据新教材和新课标的要求，重新思考适合学生实际的教学环节，并重视教案的完整性和个人的二次备课。同时，加强年级组的集体备课活动，探索更好的教学方法。

2、课堂教学：关注学生的学习兴趣、主动性、积极性、参与度和注意力集中程度，注重思维训练，让大多数学生能够在课堂上集中注意力、认真思考，并基本完成课堂作业。多样化活动形式、合理分配活动时间、多层次的练习是课堂教学的重点。及时检测教学效果，总结教学内容。

3、作业布置和批改：控制作业量，有针对性地布置作业。及时规范地批改作业，使用激励性语言，激发学生的学习自信心。在批改作业时，及时反馈学生的错误，特别关注他们的书写格式，要求整洁规范。

4、数学教研：鼓励教师积极参加课堂观摩、课后讨论等活动，学习优秀经验，反思自身不足，不断提升教学水平。

（二）教研反思

1、继续研究问题导学模式，在课改实践和新教材的基础上，组织公开课和教研课，让教师们观摩、讨论、反思，并不断实践，将课程的精神融入真实的课堂中。

2、组织课堂展示，培养新青年教师的教学能力，促进他们不断实践和反思，在反思中不断进步。

3、提升教师的教科研能力，通过团队研讨、听课评课、网络研讨、撰写反思和博客等形式，为教师们提供畅所欲言的平台，探索更好的教学方法。