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老师新学期计划书范本10篇
大小:474.23KB 5页 发布时间: 2023-10-16 13:22:59 15.03k 14.14k

下面小编整理了老师新学期计划书,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。

老师新学期计划书1

指导思想:

本学期,我以学校和系工作计划为指导,全面贯彻科学发展观,树立“以人为本,德育为先”的理念。我们将以安全教育为主题,深化爱国主义教育,并加强行为规范教育。通过班级活动,渗透和培养德育工作,并深入学习,努力树立良好的班风和学风。

具体工作内容和措施:

1.加强班级常规管理:

- 评选新生班委会,实行班干部值班制度,负责考勤并及时上报。每两周举行一次班级例会,每周举行一次班干部会议。

- 开展一帮一结对活动,老生班带新生班,树立良好的班风和学风。

- 认真组织每周一的升旗活动,通过升旗仪式、读书活动、观看爱国主义教育片等活动,增强学生的爱国主义责任感。

- 继续开展大学生文明修身主题教育活动,并加强大学生安全教育。以学生发展为本,深入开展创良好班风、建和谐校园的活动。重新布置班级环境,创设特色园地。

- 结合教师节和国庆节,开展尊师敬师、爱生重教、团结友爱的传统教育。在学生中评选并宣传先进事迹。

- 做好甲流的防控工作,严密布控,责任到人。早发现、早隔离、早治疗原则。

- 配合学校做好各种检查的准备工作,利用这个机会进行爱校教育。

2.继续加强行为规范教育:

- 以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向,培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱的品质。以日常行为规范养成为抓手,以校园文化建设为载体。进行大学生文明修身、大学生法制安全、感恩等系列教育。

- 要求每位学生遵守日常行为规范,加强道德规范教育,努力做到“自立自强、和谐班级”。重点培养日常规范和行为规范养成教育,创设良好的班风和学风。

- 加强基础道德教育,教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。通过应用责任感的知识,对自己的态度、能力和完成情况进行评价。坚持队会、晨会,并认真记录,提高自我评价的自觉性和能力。

体育卫生工作:

- 爱护公共财物,每个学生都要保护和管理好自己的课桌椅,严禁在课桌和墙壁上乱涂乱刻乱画和乱踩脚印。

- 培养良好的卫生习惯,营造优美整洁的校园环境。每天检查教室和环境卫生,禁止学生带早点进教室,严禁乱扔纸屑和杂物。定期抽查宿舍,确保良好的生活环境。

- 加强早操检查,增强学生体质,确保出操质量和效果。

- 加强太极拳的练习,展示大学生综合素质,为吴桥杂技节开幕献礼。

以上是我在本学期的初步计划,我将不断改进和完善。如果有不足之处,请领导和老师批评指正。

老师新学期计划书2

学生情况分析:

今年我们学校三年级共有两个班,每班有30多名学生。我负责两个班的体育教学任务。从与上一任教师的交流中了解到,大多数学生身体健康,没有运动技能方面的障碍。学生在组织纪律方面表现较强,但情绪变化较大,上课时喜欢玩耍。他们的运动能力有一定的发展,想象力和创造力也很丰富。然而,他们的运动系统发育还不成熟,肌肉力量和协调性较差。因此,我们应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习中去探索、理解和发现。我们要将学生的身心作为一个整体来考虑,在合理的运动实践中,帮助他们克服困难,体验运动的乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快的生活态度;通过适当的运动了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。

指导思想:

我们要认真学习“体育与健康教育”的新课标,将“生活教育”的理念融入到新课程中。我们坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生对运动的兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,我们要重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生的发展为中心;关注个体差异和不同需求,确保每个学生都能受益。

教学目标:

1. 教学队列、队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2. 掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑)、耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等。

3. 在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑、定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。

4. 通过速度力量练习和耐力练习的课程(跳跃性、耐力性的反复练习),改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5. 采用小重量和不负重量的方式,通过协同练习(结合游戏)和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点:

1. 教学队列、队形,走、跑、投、课堂常规。

2. 掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。

教学难点:

1. 力量练习、耐力练习、协调性练习。

2. 正确姿势、规范动作的自我体现。

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