3、路队纪律：

为了培养学生良好的行为习惯，适应集体生活，我计划开展路队小标兵评比活动，使学生不仅能快速、齐整和安静地行动，还能进行自主管理。每个路队都会有一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督和管理。

三、卫生方面

讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。保持卫生不仅能保持身体健康，还能养成良好的生活习惯，并创造一个良好的学习环境。

1、个人卫生：

要求学生衣着整洁，做好三勤（勤清桌洞、勤摆物品、勤做两操）。

2、班级卫生：

每天安排值日生清扫班级，设立卫生监督岗位进行检查和监督。对于表现好的同学或小组，进行奖励。同时，利用花草美化环境，进行环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理不光靠班主任一个人来管理，班干部是班级管理的小助手。我计划采取班干部轮流制度，包括班长和组长，让班级管理更上一层楼。这样每个孩子的潜能都能得到充分挖掘，培养有个性的人，使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理还应注重个体的发展，挖掘各种人才和学生的潜力。我计划在班级继续开展各种活动，例如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等评比活动。在这些活动中，鼓励每个孩子敢于展示自己，锻炼自己，提高自信心。同时，充分利用班级板报进行德育教育，加强管理。

我希望给孩子们一个美好的童年。这学期，我将和学生们进行深入交流，用欣赏的眼光寻找他们身上的闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重和宽容孩子们，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。

教师学期成长计划怎么写9

新学期开始了，我们制定了一份数学教学计划，旨在进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养他们独立思考、分析问题和解决问题的能力。

首先，我们对学生的情况进行了分析。本班共有19名学生，大部分学生在学习和常规方面的习惯已转入正规。然而，由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平和道德素质存在较大差异。因此，部分学生的学习和行为习惯较差，缺乏主动参与课堂的意识和习惯，上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业拖拉。针对这些特点，本学期的数学课将不仅内容丰富多样，形式吸引人，而且培养学生对数学的兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

接下来，我们分析了教材。本册教材包括除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数的初步认识、位置与方向、面积、年、月、日、复式统计表、用数学解决问题、数学广角和数学实践活动等内容。除数是一位数的除法、两位数乘两位数和面积是重点教学内容。除数是一位数的除法、两位数乘两位数和小数的初步认识是小学生应掌握的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。小数的初步认识内容较简单，与学生日常生活中经常遇到或用到的小数知识和问题相结合，扩大了用数学解决实际问题的范围，提高了学生解决问题的能力。在空间与图形方面，教材安排了位置与方向和面积两个单元，为学生发展空间观念提供了丰富的素材。学生通过现实的教学活动，探索并体会引入统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形和正方形的面积公式，促进空间观念的发展。在量的计量方面，教材进一步扩大了计量知识的范围，包括面积单位的认识、年、月、日和24时计时法的认识。通过实际操作和具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。此外，教材还安排了复式统计表、数学广角和数学实践活动等内容，让学生初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用，培养学生观察、操作和归纳推理的能力，探索数学问题的兴趣和发现数学的美。

根据课标对本册教材的教学要求，我们要求学生掌握一位数除多位数和两位数乘两位数的计算，初步认识小数，掌握面积的概念和计算方法，了解年、月、日和24时计时法的相关知识，学会简单的数据分析，培养解决问题的能力，发展观察、分析和推理的能力，体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心，并养成认真作业和书写整洁的良好习惯。

为了突出重点和突破难点，我们采取了以下措施：

1. 创设一个自由、开放、安全的学习氛围，拓展学生的思维空间，激发他们的创新火花。

2. 引入开放性的例题，让学生在探索中发展发散和求异思维。

3. 改革课堂教学的组织形式，采用问题式教学和小组合作交流等形式，揭示知识的规律和解决问题的方法，培养学生合作意识和交流能力。

4. 创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。

5. 对学有余力的学生鼓励他们参加拓展练习，准备不同层次的练习，激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。

此外，我们还关注学困生的转化和尖子生的培养。对于学困生，我们将在课堂上调动他们的学习积极性，提出有针对性问题，并督促他们认真完成课堂练习。同时，采取一帮一、一对红等措施，共同进步。对于尖子生，我们将在课堂上留一些有难度、有深度的问题，拓展他们的思维能力，并开展课外活动，发展他们的智力因素和非智力因素。

最后是课时安排，我们将按照教学内容合理安排课时。

通过本学期的教学计划，我们希望能够激发学生对数学的兴趣，培养他们解决问题的能力，提高他们的学习习惯，同时关注学困生的转化和尖子生的培养。相信通过我们的努力，学生们会在数学学习中取得更好的成绩。