5. 每月统一安排单元测试，每位教师精心设计针对新知识的习题，进行教学调研并轮流改卷，最后进行班内和教研组内的集体分析，找出错误和改正措施。

具体的工作安排如下：

- 8月份：制定并通过教研组工作计划，学习《数学课程标准》。

- 9月份：开展组内听评课活动，组织期末试卷和学生计算能力调研，进行课题研究。

- 10月份：举行道德课堂教学研讨，开展课题研讨活动并撰写论文，组织数学教师业务学习，进行教学调研。

- 11月份：继续进行道德课堂教学研讨和课题研讨活动，组织数学教师业务学习，进行教学调研。

- 12月份：举行期末复习研讨活动，收集和交流案例和课后反思。

- 1月份：组织期末测评和评卷，进行试卷分析，进行教研组工作总结。

我们数学教研组是一个强大的集体，与其他教研组无法相比。相信在我们共同努力下，一定能取得更加辉煌的成绩。

老师教学计划怎么写7

作为一名新教师，我在第一年的工作中要开始一系列的工作。我决定认真完成学校对新教师的培训，并制定本学期的个人工作计划，以对学生、工作和自己负责。

首先，我要提高自身的业务水平。我会认真阅读关于“二期课改”的材料，结合自己的教学风格，更新教学理念，并确立三维目标。在平时的教学过程中，我会充分利用教材的科学特性，创新教学理念，解决各种矛盾。只有不断解决问题，我们才能正确把握教学方向。此外，我还会积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。我也会阅读与体育教学相关的书籍，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

其次，我要提高教学质量。关键是上好课，而备好课是首要任务。我会认真研究教材，了解其基本思想、概念、结构，重点和难点。我还会了解学生的知识、技能、兴趣、需要、方法和习惯，以及可能出现的困难，并采取相应的预防措施。我会研究教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括组织教材和安排每节课的活动。在课堂上，我会组织好教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，创造良好的课堂气氛。我的课堂语言会简洁明了，提问面向全体学生，引发学生学习的兴趣。

第三，我要坚持参加区域新教师的继续教育学习。新课程的实施要求我们加强学习和进修，尽快提高专业水平。为了与时俱进，与新课程共同成长，我会坚持参加教师继续教育学习，投入到课程改革的浪潮中。

最后，我还有一些自身努力的方向。首先，我会加强自身基本功的训练，做到精讲精练，注重培养学生的本事。其次，我会多关心差生，多给予爱心和耐心，帮助他们在各方面有更大的提高。我还会加强纪律教育，使学生在课堂上集中注意力学习。同时，我会利用各种方法培养学生的注意力和集中力。最后，我会在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩进一步提高。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景和新问题。我们要掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我在一年内的工作计划。我相信，我的努力终将取得成果，同时也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力！

老师教学计划怎么写8

春天来了，我们迎接了新的一年。春天是一个很重要的季节，因为一年的计划都在春天开始。现在，我要根据我们班的情况，制定本学期的工作计划。

首先，我们的指导思想是以学校教学要求为指导。我们要把学生的发展放在第一位，坚定地推进教学的转变。

我们班有36个学生，其中有15个优等生，13个中等生，8个落后生。

我们的工作目标是：

1. 在各种训练中，培养学生的爱国主义教育、思想品德教育和启蒙教育。

2. 培养学生独立识字的能力，本学期要学会100个生字。

3. 学会联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思，并能正确运用。逐步养成积累词语的习惯。

4. 能正确、流利、有感情地朗读课文。注意通过朗读理解课文，并能结合课文学习收集相关资料。

5. 逐步养成课外阅读的习惯。

6. 积极参加讨论或辩论，在口语交际中能主动发言，清楚地表达自己的意思，有条理地表达。

7. 能够抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。有一定的条理，能写信和其他常见应用文。练习修改自己作文的内容、词句和标点等方面的错误。

具体的工作措施有：

1. 充分利用精读课文来训练学生的语文基本功。引导学生自觉地运用知识自学课文中的生字。加强学生对词语和句子的训练，通过查字典和联系上下文等方法理解词语，通过联系上下文和生活实际的方法理解意义深刻的句子。通过背诵和摘抄等方式积累词语。

2. 注意提高学生学习的积极性和主动性。根据学生的情况，努力激发他们的学习兴趣，特别是对于落后生，我们可以开展一对一的辅导活动，让优秀生带动落后生，给他们更多的关爱。努力提高他们的学习积极性，从不喜欢学习到喜欢学习。

3. 充分利用略读课文的安排，让学生自学并培养独立阅读的能力。

4. 指导学生自学读写例话，并将所学运用于今后的学习。

5. 通过作业和测试等形式巩固句子、段落、篇章的知识。重视作业的质量。

6. 注意调动学生观察思考和练笔的积极性，利用周记形式进行作文训练。根据学生的实际情况，灵活运用教材，尽量为学生创造自主作文的条件。鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。

我们的课时安排如下：

第一单元：2月20日-3月3日

第二单元：3月6日-3月16日

第三单元：3月17日-3月31日