2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决与比相关的简单实际问题。

教师教学工作计划教学目标5

一、学生概况

本期初一年级共有五个班，学生总数超过250人。根据学生入学成绩来看，本届学生中有许多学困生，优生占比较少。学生们普遍对自己有良好的自我感觉，他们从未经历过来自家庭或学校的挫折，因此他们的耐挫能力较差。他们容易对自己不擅长的学科感到厌学，并且喜欢推卸责任。其中，超过50%的学生是父母不在身边或是单亲家庭，他们缺乏家庭监督和帮助。对于历史学科，学生们并没有接触过，但他们对此非常好奇。然而，一旦考试失败，他们很容易失去信心。因此，教师应该积极调动学生的好奇心，让学生主动参与教学过程，将困难变得容易，将遥远的事物变得近在眼前。

二、教材内容和分析

根据新课标编写的新教材，七年级上册共有四个单元，包括22课和5个活动课。每节课都包含导入、正文、阅读材料、文献资料、思考问题、练习、活动与探究、自由阅读等部分，既生动有趣，又与学生的生活相关。课文中还安排了活动课，全书后面还有“大事年表”和“好书推荐”等内容，以便学生进行探究学习和独立学习。然而，由于学校的条件有限，不太具备这样的条件，所以在教学过程中，教师需要充当学生的导师。整体来看，教材的难度不大，适合学生的心理和身体发展特点。在利用教材进行教学时，我会尽量避免过于专业化和成人化的倾向，克服过于重视知识而忽视能力培养的弊端。以学生为主体，创造性地探索新的教学方法和手段，激发学生的兴趣，最终达到教学的目的。

三、教学目标和重点难点

本期通过七年级上册历史教材的教学，具体目标如下：

1. 掌握上册历史知识的基础，并初步形成表达历史知识和迁移知识的能力。

2. 培养学生主体学习地位，注重探究式学习方法，初步培养对中国古代史的理解能力。

3. 在教学中让学生逐渐了解中国国情的发展，培养健全的人格和国家责任感，尊重和理解他国文化和国情。

四、教学措施

为了实现教学目标，妥善处理教学重难点，转变学生学习方式和教师教育方式，我将以学生为主体，加强趣味性和应用性，让学生学会自主学习。

五、教学安排

在教学时间上，我将用一节课的时间介绍《致同学们》和课本内容。其他每节课争取用一节课的时间完成，每节活动课和每个单元总结用两节课的时间。再加上灵活的检查和自由复习全册，预计总共需要40节课。

教师教学工作计划教学目标6

一、指导思想

认真贯彻教育局和中心校的工作要求，重视教学质量，加强学校管理，建设良好的校风，努力在突破性工作上取得成效，打造学校的特色。

二、工作任务和目标

1、加强德育工作，培养学生良好的生活和学习习惯。

2、提高教育教学管理水平。

3、继续保持高水平的教学质量。

4、在突破性工作上取得更好的成绩。

5、推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。

6、打造田庄小学名师队伍。

三、方法措施

1、把德育工作放在首位，培养学生做人的能力。

- 制定学校和班级的德育工作计划和活动安排。

- 加强学习目的、法制安全、礼仪和革命传统教育。

- 通过各种形式和活动，加强德育工作。

- 每周举行升旗仪式，培养爱国主义精神。

2、以教学为中心，努力提高教学质量。

- 改进教学方法，提倡快乐教学和欣赏教学。

- 注重培养学生的学习习惯，提高他们的学习能力。

- 加强教研工作，总结经验，提高教师的专业水平。

- 打造田庄小学的名师队伍，通过宣传让家长和社会了解我们的学校和老师。

3、强化管理，提升学校的整体水平。

- 完善各项制度和教学分工，明确责任到人。

- 实行班级负责制，加强财务管理。