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老师教育教学工作计划1

一、学习提高认识

不管从事什么职业，我们都需要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是评判教师思想和行为的标准，它对我们的言行提出了规范要求。以前，我没有认真学习《规范》，只是一味地工作。我总是希望工作做得更好，但学生的实际情况与我个人的愿望相差很大，所以我有时会急于求成，使用过激的语言或行为。尽管我的动机是好的，但我违背了师德，而我却不自知。因此，我首先要加强学习，认真理解《规范》中的内容，让要求深入我心，这样才能保证在今后的工作中不偏离方向，不违反师德。

二、做榜样，为人师表

教师的品德和职业道德都是师德的重要体现。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都会感染和影响学生。因此，教师必须做到“言教合一，身教为范”，不能有一点疏漏。我们要求学生做到的事情，自己必须先做到。尽管我有孩子还很小，家庭负担很重，但我决不会因个人原因影响工作，无论在哪里有学生，我都会在那里。要求学生每天7点40分到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要克服。在工作中，我要注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，为学生树立良好的学习榜样。同时，我也要通过自己的实际行动在学生中树立威信和良好的教师形象。

三、提升修养，提高素质

马卡连柯曾说：“学生可以原谅严肃、刻板的老师，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，我们肩负着教书育人的任务，要想出色地完成这个任务，不仅要有扎实的专业知识，还要广泛涉猎其他相关领域的知识，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高，新课程改革的推行也需要新时代的新型教师。所以，为了更好地完成工作，不辜负学生、家长和社会的期望，不辜负人民教师的名号，我要继续加强学习，如果条件允许，继续深造，努力提高自己的专业知识和素质，尽快提升教学水平。同时，我还要深入学习教育学和心理学，了解学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作打下基础。此外，在做好教育教学工作的同时，我还要培养广泛的兴趣爱好，不断陶冶情操，成为一名高素质的人民教师。

四、关心学生，无私奉献

教师师德的重要体现就是把自己的全部身心都奉献给学生，献给教育事业。

本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对我来说是一个较重的负担，在工作中，我要注意改变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，自以为是。我要逐渐树立正确的人才观和师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护和严格要求的原则，不偏袒优生，更不歧视差生。要爱得有方式方法，严格得有度量。特别是对后进生，我决不会嘲笑他们，更不会体罚或变相体罚他们。我要善于发现学生身上的闪光点，为他们创造展示自己的机会，帮助他们树立信心，纠正不良的行为习惯。在工作中，我要有爱心、耐心、信心和恒心，用自己对学生的热爱和对教育事业的赤诚，坚持不懈地做好本职工作，不计较时间和报酬。我要做好与学生家长的沟通工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的问题所在，改变教育方式，并引导家长反思自己的错误，了解孩子的成长变化，从盲目配合转变为协作教育。

总之，我要从自身做起，维护人民教师的良好形象。我会本着教育一个学生、挽救一个家庭、稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，认真负责地做好本职工作，用良好的师德回报社会。

老师教育教学工作计划2

新学期开始了，孩子们带着笑脸回到了我们的大家庭，展望着新的学期，我们将面临新的挑战。时间过得真快，我和孩子们已经在一起度过了半个学年。看着孩子们在我的照顾和教育指导下慢慢长大、变得懂事，学到了很多本领和知识，我感到非常欣慰和喜悦。但是，在上个学期中，我也发现了自己的不足之处，所以为了在新的学期更快地取得进步，我制定了一份计划来鞭策自己，让自己能够取得更大的进步。

首先，在思想政治方面，我要认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治方向。经常和老师们一起讨论学习心得，以提高自己的政治思想觉悟。我要热爱自己的事业，无论面对孩子还是家长，始终保持微笑，树立良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对待幼儿要一视同仁，并且时刻提醒自己，一切都要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐地成长。我还要注意自己的言谈举止，严格要求自己。

其次，在常规方面，由于班上的孩子们比较活泼好动，常规有些乱。所以我要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼，养成良好的卫生习惯，锻炼幼儿的自理能力，养成轻声说话、不大声喧哗、轻轻搬椅子的好习惯。我还要教育幼儿友好相处、帮助别人，学会遵守公共秩序。

再次，在教育教学方面，我要认真做好主班的各项工作。在这个知识“爆炸”的时代，学习变得尤为重要。我要不断学习，提高自己的实践和理论水平。我要关心国内外学前教育信息和专业理论，通过多种途径吸取新知识，将好的教育教学理论方法运用到实践中。我还要提高自己对小班幼儿的管理和教学能力，了解他们的特点和发展规律。我要多向有经验的老师学习，掌握好教材，设计好教案，利用现代化设备上好每一节课。我还要积极参加专业学习培训和教研活动，不断探索适合本班的教育内容和方法。

此外，在安全方面，我要尊重小班幼儿身心发展的规律，为他们提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需求。我要做好班级卫生工作，每天清洁、消毒、通风，预防传染病的发生。我还要教育幼儿注意安全，不触电、不夹伤、不玩水、火、肥皂和消毒物品。我要引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，不吃不洁净的食物。我还要教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，不做危险动作，不离开集体，友好相处，互相谦让，不伤害他人。

最后，在家长方面，我要与家长保持密切联系，共同努力教育孩子。通过交流和家访，了解幼儿在家的生活习惯和特点，为家园共育打好基础。我要与家长建立良好的关系，认真听取他们的意见和建议，介绍幼儿在园的情况，满足他们的需求。我要想家长所想，为他们解决问题，为家园共育创造良好条件。我还要努力缩短与家长之间的距离。

总之，我要严格要求自己，在各个方面努力提高自己，为幼儿园尽自己的一份力量，让我们的幼儿园越来越好！

老师教育教学工作计划3

语文是一门需要背诵很多内容的学科，同时老师也需要有很高的文学修养，这样才能更生动地进行教学。在高考中，语文占据了很大的分数比重，所以学生要想顺利通过高考，就必须把语文学好。这也给老师增加了很大的压力。为了让学生取得出色的语文成绩，我制定了以下工作计划：

一、指导思想

以高中新课程理念和学校的需求为指导，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

二、学情分析

1、基础知识方面，高二(1)班整体基础较好，但有些学生基础薄弱，书写潦草，错字较多。高二(2)班基础薄弱，学习习惯有待改善。

2、语文积累方面，两个班的阅读范围较窄，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。

3、语文思想方面，除了少数学生对语文很感兴趣外，大部分学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度不够。

4、语文素养方面，除了少数同学外，大部分只是为了应付语文课而学习，没有意识到语文与素养的联系。

三、教学目标

1、巩固学生已学知识，夯实语文基础。

2、从高考角度引起学生对语文的重视，掌握学习语文的方法，激发学好语文的愿望。

3、通过培养语文素养，激发学生对语文的兴趣，加深对汉语言文字和祖国文化的理解和热爱。

4、引导学生阅读名著，提升阅读品位，扩大阅读面。

5、全面提高学生的语文学习成绩。

四、具体措施

1、以教材学习为主线，适当扩大学习范围，引导学生注重知识积累，提升学习兴趣和认识。

2、精心设计教学，课前预习，课后巩固作业，要点齐全，重难点突出。

3、开展课堂活动，注重学生的口语、阅读和写作能力，培养积极情感，加深对语文的理解和热爱。

4、树立读书榜样，引导学生培养阅读兴趣，通过推荐书籍和组织读书活动，扩大学生视野，锻炼思维能力。