二、工作目标：

我们班的主题是“让优秀成为一种习惯”。这句话来源于古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。我们都知道，我们的言行举止都是习惯养成的结果。习惯可以影响我们的人生，所以养成好习惯非常重要。有些人养成了好习惯，有些人养成了坏习惯。所以我们要从现在开始将优秀变成一种习惯，让我们的优秀行为变得习以为常，成为我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标是团结互助、勤学乐思、共赢和谐！根据这个目标，我希望我们班的所有同学都能确立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

三、具体措施：

1. 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

2. 抓好班级的日常规管理，培养学生良好习惯的养成教育，制定评定细则来量化管理班级。

3. 利用宣传栏、墙报等方式，营造良好的班级氛围，建立良好的班级文化。

4. 通过校会、班会等活动，组织学生学习相关内容，促进良好的班风、学风的形成。

5. 通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级的凝聚力。

6. 结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习组，开展竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

7. 开展有益的文体活动，促使学生身心得到健康全面的发展。

8. 重视班级和包干区的卫生保洁工作，切实抓好学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

9. 利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全知识。

希望通过这些具体措施，我们能够共同努力，打造一个优秀的班集体，为我们的成长和发展奠定坚实的基础！

老师教学计划怎么写9

一、学生情况分析

初三(5)(6)班共有__人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生的应用能力也很薄弱，特别是在听力题方面，很多学生都感到很吃力。

二、本学期教育教学具体工作

教师不仅是学生学习的推动者和能力培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务不仅仅是传授知识，还要做好教育工作，要充分了解每个学生在不同时期的心理状态，并及时采取适度的处理方法，让他们的综合素质得到全面发展。

1、课前准备：备课要认真。

每次备课都要非常认真，如果遇到不确定如何讲好的课时，要立即请其他英语老师帮忙，综合考虑各种方案。多发表自己的见解，让大家进行讨论，如果发现问题，要立即改正和改进。

2、多听课，学习有经验的教师教学方法。

教学水平的提高需要不断学习和积累经验，不仅与教学时间长短有关。虽然我是一位老教师，但还需要向那些有丰富教学经验的老师学习。要尽量多深入课堂听课，不断提高自己的教学水平。听课的同时，要认真做好记录，并进行评课。听完课后写下听课的心得，思考自己不具备的地方，以及可能有更好效果的教学方法。如果必要，还可以与讲课的老师进行讨论，了解他们讲课的安排依据。

3、研究教材，认真备课。

要认真研究教材，掌握好知识点，备课要做好每一堂课。教材是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。只有熟悉教材，才能讲授好课程内容，学生才能有依据去学习。如果学生在课堂上跟不上老师，可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。因此，教材的研究非常重要。在备课过程中，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教学方法。有了这些方法后，应该与有经验的老师多进行交流和讨论，看看是否可行。总之，单打独斗很容易陷入困境，在教学中遇到的问题都应该与其他教师进行交流和讨论。

4、组织好课堂教学。

要关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使他们保持相对稳定的状态。同时，要激发学生的情感，让他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛。课堂语言要生动明了，避免以前重复的毛病。提问要面向全体学生，引发学生对英语学习的兴趣。课堂上要结合说和练，布置适量的课外作业，减轻学生的负担。

5、提高教学质量，做好课后辅导工作。

初一学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有些学生甚至会抄袭作业。针对这种问题，要重视学生的思想教育，并将这一工作融入到对学生的学习指导中。此外，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是对于成绩较差的学生，要从友善的角度出发，多做思想工作，关心他们的生活。在和这些学生交谈时，要理解和尊重他们的处境和想法，在批评之前，先谈谈自己工作的不足。

6、热爱学生。

要平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高自己与学生的亲和力，与学生建立友好的关系。我相信“亲其师，方能信其道”。只有真正关心学生、爱护学生，与学生做朋友，与学生心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意去学习你所任教的科目。

7、了解学生的心理特点。

农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现胆小，不愿意在学习中开口。针对这种情况，要尽量了解每个学生，摸清他们的心理特点。在教学中要尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对于那些学习成绩较差的学生，要满怀热情地关心和爱护他们，决不嫌弃或歧视，而是不厌其烦地进行说理教育。在学习上要尽量降低对他们的要求，努力鼓励他们，尽量发现他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。

8、充分利用现代教育技术。

要善于利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方式，提高教学效果。

总之，有了明确的目标和计划，我相信成功的彼岸就在不远处。本学年的教育教学成绩将会更加辉煌！

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一、培养目标：

培养从事疾病预防与救治工作的护理人员，使他们全面发展德、智、体，适应我国社会主义现代化建设。

（一）掌握必要的理论知识和临床技术，特别是护理专业的基本理论和操作技能。熟悉现代医学的基本知识和技能，能够正确运用护理技术进行常见病的诊治和护理。具备自学和独立分析问题解决问题的能力，具备较好的文化素质。