1、发挥教研群体的作用，提高教研的实效性，营造浓厚的教研氛围。

（1）继续加强对《数学新课程课程标准》的解读，宣传和学习《小学数学教师》、《小学数学教育》、《现代教学》等相关书籍。

（2）认真开展教研组活动，找出弱点，进行创新。本学期的重点是提高教师练习设计的能力，特别是命题的质量。围绕课程标准，尝试使用双向细目表进行命题。关注学生的学习方法，特别是调动班级中学习困难的学生积极参与学习，通过有效的评价调动学生的学习积极性，提高学习兴趣，并能适当提高学习质量。

（3）通过课例研究，研究教研主题。课前的集体备课要做到位，根据教学内容调整“课堂观测表”，重点观察班级中学习困难的学生，并通过研究讨论找到有效提高学习困难学生学习动力的措施。

（4）有效落实每月的教学流程管理，做细、做实。针对上个月检查中出现问题的学科和任教教师，在下个月的流程管理中进行跟踪检查，确保落实到位。

2、聚焦课堂，关注差异，让课堂教学适应学生发展。

（1）钻研教材，明确教学内容在课标中的要求。通过对现有资源的研究，让教师理解知识点整合的意图。特别是研究每个知识点在各年级教学中应达到的目标。根据班级学生的实际能力，重点研究“单元教学内容的知识结构、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法的介绍”，使每位教师都能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，提高课堂教学的实效性。

（2）探索教学设计和作业设计的适切性，严格作业管理。作业的布置要规范，合理安排各项作业的完成时机，培养学生认真的学习态度和良好的学习习惯，提高自主学习意识，注意书写质量。鼓励教师进行个性化作业设计，即作业要求仅针对一部分学生；作业的时间和地点也相对不固定，如查阅资料、实施调查活动、研究活动等。及时、规范地批改各项作业，及时反馈，努力做到培优补差。

（3）将教学和评价结合起来，追求课堂教学效果的最大化。课堂是实施素质教育的主要场所，课堂教学改革是永恒的主题。我们要不断更新教育观念，改进教学方法，积极探索“学、教、练”三者的关系，构建科学、实用、高效的课堂教学模式。根据学生的实际情况，适时调整教学方法和手段，优化评价方式，提高学生的学习兴趣。并重视教后反思，及时总结教学中的成功和失败，逐步提高反思能力，养成反思习惯，学期结束时写一篇高质量的教学反思。

3、关注学习困难的学生，提高各年级数学教学质量。

（1）根据上学期期末质量监控情况，加强教师间的经验交流，减少班级之间的差距，继续降低不及格率。

（2）针对学生基础参差不齐的特点，做好帮助学生克服困难的工作，制定相应的补救措施。注重心理辅导方法的引入，耐心、细致、有效地帮助学生。努力培养学习困难学生的学习习惯，提高他们的学习能力。

（3）通过两周一次的计算训练，提高学生的计算能力，特别是学困生的成绩。帮助学生提高学习信心。

4、做好四年级学业水平测试的准备工作。

十一月份，四年级学生将参加上海市学业水平测试，相关备课组要重视以往测试中学生表现出的薄弱环节和问题，认真分析和改进。并做好学生测试前的各项培训，如答题卡的使用等。

（三）教研组建设

1、每位教师至少在组内公开一堂教学，通过共同备课、说课、观课、评课等方式，加强交流互动，营造和谐融洽、互相信任、敢于交换意见的教研氛围。

2、根据学校对优秀教研组的要求，搭建实践平台，加强课堂教学的实践研究。通过教研组研讨、教研活动公开展示、课例研究等方式，认真研究课堂教学，提高教师的教学能力和教研组的合作能力。

3、加强见习教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。本学期史伟带张信彦，纪建英带季如双，做好见习教师的自我培养工作，有目的、有成效地帮助他们尽快掌握教材。带教教师应多听见习教师的课，及时反馈指出不足之处。组内创造更多的机会让见习教师展示，力争使他们在最短的时间内适应教育教学环境，提高教学水平。

4、推荐优秀教师拍摄“微课”、“精品课”、“一师一优课”等主题资源包，积极参加区、市网上教研活动，进行观课、网上话题的研讨。

老师新学期的计划与目标6

班级工作：

1、确保新学期各项收费工作顺利进行。

2、帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习和生活环境，并保持良好的情绪。

3、教导幼儿认识自己的标记，例如不同颜色的水果，以便能够辨认自己的座位、毛巾、茶杯等物品。在需要的时候能够使用自己的物品，例如星星、月亮等。

4、逐步建立良好的班级规矩，让幼儿在老师的带领下有序地进行游戏、学习、用餐和上厕所等活动。从早上问候老师开始，培养幼儿良好的礼貌行为。

5、学习晨间锻炼的各种操节，争取在第三周能够正常进行户外锻炼。

6、布置班级的主题墙、家长园地和各个区域环境。

家长工作：

1、鼓励孩子多和家长说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子灌输消极的情绪。同时，避免使用不去接孩子的话语来恐吓孩子。

2、每天上幼儿园之前和孩子说清楚事情的道理，送孩子来幼儿园后，家长要迅速离开。

3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

4、帮助孩子养成良好的习惯，让他们能够自己完成一些事情。

友情提醒：

1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记，帮助孩子记住自己的标记。

2、天气干燥，提醒孩子多喝水。

3、晚上让孩子按时休息，养成良好的作息习惯。

老师新学期的计划与目标7

一、学生分析

1、通过一个学年的学习《科学》，学生们对这门课已经有所了解，知道科学课是由一系列的活动组成，这是他们喜欢的。然而，他们经常不能自觉地做好课前准备。