以上就是我制定的工作计划和本学期的目标，我会继续努力，团结协作，共同进步。

老师第一学期教学工作计划9

本学期我将负责教授__、__年级的音乐课程。为了确保教学工作有明确的方向和目标，我制定了以下计划：

一、学情分析

1、对于__年级的学生，他们非常积极地学习音乐，已经具备了一定的音乐知识和唱歌能力。他们的生活范围和认知领域正在扩展，对于音乐的体验和创造能力也在增强。因此，我需要引导学生全面感受音乐，丰富教学曲目的体裁和形式，并增加乐器演奏和音乐创造的活动，以吸引学生的兴趣。

2、__年级的学生正在生理和心理上逐渐成熟，他们对于参与和交往的意愿增强，也有了一些学习经验。他们的情感表达方式与__年级的学生有明显的变化。此外，__年级学生正处于变声期，所以需要注意保护他们的嗓音，适当减少唱歌的要求。

为了有效地促进学生的音乐审美能力的发展，我将教授他们音乐的基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和常见的音乐结构（曲式），以及音乐的体裁和形式等基础知识。

二、教学目标

1、对于__年级的学生：

在歌唱方面，他们将能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。每学期他们还将背唱4～6首歌曲。

在欣赏方面，他们将聆听各种体裁和类别的歌曲，如少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等，并能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。他们还将聆听不同体裁和类别的器乐曲，并通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。他们将初步分辨小型音乐体裁和形式，能够聆听音乐主题并说出曲名，每学期学习2～4首。

2、对于__年级的学生：

在歌唱方面，他们将能够积极参与各种演唱活动，并养成良好的唱歌习惯。每学期他们还将背唱2～4首歌曲。

在欣赏方面，他们将聆听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐以及其他体裁的歌曲和乐曲，并能够运用各种形式对所听音乐作出反应，能够简单评析音乐体裁和形式对于音乐表现的作用。他们还将通过听赏音乐分辨不同体裁和形式，能够聆听音乐主题并说出曲名，每学期学习2～4首。此外，他们还将聆听中国民族民间音乐和世界各国民族民间音乐，感受不同风格的音乐。他们将了解中国民族民间音乐的主要种类、唱腔、风格、流派和代表人物，并能够对世界各国优秀音乐作品进行简单评述。

3、我还将引入红色歌曲，并根据学生的接受能力教授适当的歌曲。

4、我将培养学校的“星光艺术团”的艺术型人才。舞蹈队和声乐组将在每天的早操时间进行训练，让学生学会3～5首专业歌曲，并排练4支舞蹈。

5、我将组织庆祝“六一”儿童节的文艺活动，增加学校的活跃氛围，促进学生身心健康的发展。

6、我将积极推进校本课程，教授口琴和竖笛的演奏方法，本学期学会4～6首乐曲。同时，我还将进一步加强红歌队的训练。

三、教学措施

1、我将认真研读教材，仔细分析学情，精心设计课堂内容。只有备好课，才能上好课。

2、每堂课我将进行节奏和唱谱的练习，培养学生自主学习乐谱的能力。

3、乐理知识是为音乐服务的，所以我将按照教材要求，完成本学期的乐理知识学习。

4、我将按时到岗到位，特别是在校本课程的开发中。课程内容将循序渐进，由简到繁，并确定小组，让组员之间互相交流学习和帮助。

以上是我本学期的教学计划。在教学过程中，我还需要领导和同事们的关心和支持。如果有不足之处，我将尽力改进。