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学校教师教育工作计划1

一、教育创新，提高历史学科教学质量

我们的指导思想是以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。我们积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。我们的目标是关注学生的发展。

二、学生情况分析

初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段。他们已经掌握了一定的历史基础知识、合作技巧和自主探究学习的能力，能够积极主动地参与教学过程和实践活动。但是，大部分学生还没有掌握科学的学习方法，基础知识和基本能力也不够扎实。学生对历史感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。同时，也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。这些因素成为制约成绩提高的主要原因。

三、教材分析

本学期我们所授的内容是中国历史的现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元是一个学习主题，每个学习主题下又分为若干课。本册共有七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。教材内容包括文化课和活动课两种课型，每课课文包括提示、正文、阅读材料、图表、资料、注释、思考题和课后练习等。其中，正文紧扣教学大纲目标要求，是课堂教学的基本任务。其他内容可以根据学生的实际情况，提出不同的教学目标和要求。

四、教学目标

我们的教学目标是继续增强学生对历史的学习兴趣，使他们掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。同时，我们还要培养学生识图、读史料的分析能力，引导他们学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发他们对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较、概括等认知活动。我们注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。我们还要增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

五、教学重难点

重点内容包括开国大典、中华人民共和国土地改革法、一五计划、三大改造、中共八大、革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

难点内容包括新中国成立的伟大意义、革命的原因、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。

六、教学措施

1、认真研究新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、采用灵活多样的教学方法，注重教学技能和教学艺术，设计有趣的课堂教学，增加趣味和幽默感。充分利用多媒体、历史地理、图画、图表等教学资源，积极创造条件，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

4、教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的综合能力和举一反三的能力。注重发挥学生的主动性，拓宽学生的思维，培养学生的严谨性和逻辑性。提高学生的思维素质。

5、认真完成学校布置的各项工作。

6、成立历史学习小组，互相出题，切实提高历史学业成绩。

7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。

学校教师教育工作计划2

本学期的指导思想：面对学生升学压力和英语水平差异大的问题，我们应该研究教材，探索适合不同学科和学生的教学模式和复习方法。同时，要分层次教学，对基础好的学生扩大知识层次，对基础差的学生提供因材施教的帮助。

学生情况分析：根据期末质量预测结果，九年级（1）班和（2）班的英语水平普遍较差，有些学生对英语失去了信心，觉得越来越难。为了改变这种情况，我们应该提高备课兴趣，激发学生学习英语的兴趣，并注重打好基础。

具体目标和措施：

1. 提高学生语言技能：听力方面，能理解课文大致内容，回答简单问题；口语方面，能用适当的语调和节奏表达文本的大意；阅读理解方面，能理解不同观点和态度，并分析句子结构；写作方面，能写出连贯完整的句子，并满足入学考试要求。

2. 分层教学，让各类学生都能有所提高：对英语基础差的学生，从基础知识入手，逐渐掌握语音、词汇、句型等方面的内容，避免常见错误，提高应对考试的能力；对学历好的学生，逐一分析特点，促进进一步发展。

3. 与其他学科的老师合作，保证学生全面发展。

4. 关注学生情绪，激发学习兴趣，建立学习成就感和自信心，培养语言运用能力、人文素质和实践能力，培养创新精神。

5. 让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者，提高学生的英语水平，同时激发英语兴趣，为学生未来的人生道路和升学打下基础。

学校教师教育工作计划3

在新的课程改革浪潮中，我充满热情地投入到新学期的工作中。为了寻求创新、追求发展，并不断提高自己的教学水平，我根据学校今年的教学计划制定了个人的教学工作计划。

首先，我要加强学习。面对新的课程改革，教育对教师提出了更高的要求。不仅要具备精湛的专业水平，还要拥有多元化的知识储备，才能适应新的课程实验改革。为了不被时代所淘汰，成为一名合格的教师，我打算利用业余时间进一步学习与新课程改革相关的理论知识和最新的教育理念。我会将学习融入到备课和讲课中，把学习放在首位。只有不断学习才能充实自己，才能创新发展。我会继续努力，刻苦钻研，成为适应时代发展的新型教师。

其次，我要向科研型教师转变。在课堂教学改革中，我会严格要求自己，努力使我的课堂变得有趣、生动、实用。为了提高课堂教学效果，我打算从培养学生良好的学习习惯和兴趣入手，让学生们喜欢学习、勤奋学习、会学习。我还会养成每天记日记的习惯，不断总结经验，形成自己的特色课堂。

我还会扎实地做好新课改的每一项工作。在熟练掌握上一册教材的基础上，我会继续努力学习新教材，深入研究新课程标准。本学期，我将把“如何进行小组合作学习”作为自己的研究课题，在教学中进一步深入研究，并在学期末提交一篇有价值的论文，同时以年级组研究课的形式向大家展示我的研究成果。我还会重视成长记录袋的使用，扩充内容，定期进行评价和总结，鼓励家长的参与，保持教育的一致性。

为了提高自己的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将积极参加这些活动，向别人学习，提高自己。

教案的编写是作为教师必须做的工作。为了使教案更科学、更实用，我会尝试突破传统备课的束缚，编写出实用、新颖、个性化的教案。

同时，学校对写字教学提出了很高的要求。我将在写字教学上下大功夫。首先要注重自己写字水平的指导，其次要加强对学生的写字指导，让他们掌握汉字的基本笔画和结构，培养他们的写字兴趣和书法欣赏能力。

在新的学期里，我充满信心地努力工作，成为一名优秀的教师，适应新的课程改革，为学生的发展贡献力量。

学校教师教育工作计划4