3、晚上让孩子按时休息，养成良好的作息习惯。

教师明年工作计划5

1. 在阅读故事性作品时，我们要注意人物和事件的发展，对于作品中感人的形象、惊险的情节和独特的语言，要有自己的理解和评价。同时，我们也要努力提高默读的质量和速度。

2. 熟读这些教材，我们要从中学习叙述和描写的表达方式，了解记叙文语言的特点。

3. 我们要注意教材是如何通过介绍事物的特点来理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

4. 我们要注意说明文的顺序和方法，默读要有一定的速度，能够按照要求筛选信息。

5. 在阅读教材之前，我们可以借助注释和工具书了解大意，然后通过反复诵读来领会其中丰富的内涵和精准的语言，并积累一些常用的文言词语。

6. 我们可以借助注释和工具书整体感知教材的内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。重点和难点是从生活中学习语文，学会评价作品，写作复杂的记叙文，学会借景抒情。

本学期提高教学质量的主要措施包括：

1. 从语文学科的特点和社会对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，既教书又育人。

2. 在语文教学中加强综合，简化内容，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于提高语文素养。

3. 重视学生思维能力的发展。在语文教学过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养他们的观察、记忆、思考、联想和想象能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4. 教学过程中要注重学生的实践活动，指导他们主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师要根据学生实际情况进行精心备课，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和枯燥的机械练习。

5. 重视创造语文学习的环境，促进课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生进行语文实践的机会。

6. 作文教学要贴近生活实际，有生活气息，灵活命题，形式多样。多写随笔、读书笔记等，尝试互相批改，通过改作文来提高写作水平。

教师明年工作计划6

一、学生情况分析

我刚开始接触这些新生，所以对他们还不太了解。虽然大家都说这届高一年级的学生基础相对较差，但从整体上来看，学生们听得懂课，学习积极性也很高，课堂气氛活跃。他们遇到不懂的问题会主动提问，作业也能按时完成。这比我想象的要好很多，至少他们愿意学习。尤其是八班和十班的同学，做作业总是非常认真负责，但九班的学生有点马虎。我会及时纠正他们的不良习惯，让他们养成好习惯。不过每个班都有几个调皮的学生，上课不认真听讲，喜欢开小差，甚至趴在桌上，尤其是晚上容易讲话。我觉得这样会影响其他同学的学习积极性，所以我正在努力改掉他们的坏习惯，让他们把注意力放在学习上。我会给他们布置一些具体的学习任务，相信经过纠正，他们的学习热情会更高涨！

二、教材与教辅分析

本学期我们要完成的教材是《高中物理》鲁科版必修1。这本书的主要内容是研究运动、力以及力与运动之间的关系，共分为五个章节（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。必修1是新教材，强调了新课程的四个特点：注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重培养学生的兴趣和学习欲望；

2、强调知识的构建过程，注重培养学生的物理实验和科学探究能力；

3、强调基础知识的学习，注重建立物理学核心概念。

必修1是整个高中物理的基础，其中有很多高考和会考的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等，可以说是整个高中物理中最重要的部分。而质点、位移、加速度等概念是学生们在高中接触到的新概念，理解起来可能有些困难，但这些概念是学习运动学的关键，所以必须引起学生的重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是帮助学生打下高一阶段的良好基础，为高二和高考做好准备。我希望学生们在积极活跃的教学氛围中能够主动学习，掌握好基础知识和重点内容。在掌握基础知识的基础上，我会让学生们接触以往的高考题，拓展他们的思维，提高解题能力。平时我也会注重培养学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。同时，我会坚持进行小测，保证质量，加强对知识点的记忆和巩固。具体要求如下：在单元考、期中考和期末考中，努力提高平均分、及格率和优秀率，与其他班级相比稳步提升。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，讲解精细，及时巩固，改进不足，争取每个学生都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生们能够独立完成，培养他们的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，培养他们研究问题的方法。

3、重视课外活动，指导学生进行物理课外兴趣小组活动，进行研究性学习，给学生提供充分的课外研究探索机会，让他们的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣和发展能力的平台。

4、在教学中注重理论与生活的联系，让学生体验到学习物理的实用性，从而激发他们的学习热情。

五、教学研究的计划

1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，进行课题研究，提高个人的教科研水平。

2、每上完一节课后整理教案，并进行教学反思，重新备课。同时还会收集和整理一些典型的习题、例子和素材，为学校打造完整的物理资料做出应有的贡献。

3、坚持每周进行一到两次的集体备课，与备课组成员讨论教学中的重难点，寻找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后与上课老师进行交流和探讨，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自己的教学水平。

5、在本学期开展一次公开课，通过评课获得有经验的老师的指导，并不断改进和突破自己的教学方法。同时还要重视积累，在教学中争取撰写一篇有价值的教学论文。

六、继续教育的计划

我会充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。我还会深入研究高中新课程理念，以先进的理念推进高中新课程的实施，不断提高自己的专业素质和教学水平。

2020-2021学年上学期教学进度安排如下：