3、作业：我们将严格按照教育局规定的作业设置和批改要求进行作业。教师要做到“四精”和“四必”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教师在上课和批改作业时要写规范端正的字，学生的任何一项作业都要规范、工整。我们要提高对作业的要求，并持之以恒地抓，相信会取得一定的效果。

4、考查：我们要认真做好语文、数学和英语学科的单元检测工作。各年级将以年级学科组为单位，统一进行单元检测，每次检测试卷要认真及时批阅，进行详细的讲评，并指导学生订正。我们还要认真进行试卷分析，及时调整教学策略，弥补教学不足。

5、辅导：我们提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。我们将加强对学生学科特长的培养，重视对学困生的个别辅导，促进学生个性自由发展。各学科教师要全面了解学生的学习状况，采取针对性的方法进行培养和帮助转化，确保取得实效。

本学期，我们将改变常规检查方式的单一性，每四周一次的备课、作业和考查将采取挂科行政检查、同科教师互查、互学、互评的方式。通过这种方式，我们希望能够取长补短，最终在期末综合评比中表彰先进，激励落后。

面对新的任务和挑战，我们将在教育局的正确领导下，凝聚全体师生的共同努力，扎实工作，努力创新，使我校的教育教学质量达到新的水平。

教师教学督导工作计划3

为了让学生在家学习并有效利用假期，我们开设了网络教学，让学生能够在家里就能够学到足够的知识。

首先，我们会按照正常上课时间进行网络授课。虽然没有老师亲自看管会影响学习效果，但为了确保学习的高效性，我们会减少教学内容的数量，不过教学视频会循环播放，方便学生复习。为了方便学习，我们还制作了电子版教科书，通过图片整理成简单的电子课本，并将其发到班级群里，学生必须下载。

为了确保学习效果，每堂课结束后我们会布置作业。通过班级群下达作业任务，并要求学生按时完成。未完成作业的学生会被及时通知和询问原因。学生只需要拍照后发到群里，为了避免抄袭，他们可以私发给老师。同时，老师也需要加强对每个学生的工作安排，可以在手机上做好签到报道的准备，以约束学生。

其次，我们会加强与学生家长的沟通和配合。在家中学习需要家长的管理和监督。只要家长积极陪同学生学习，并向我们反映学生学习过程中的问题，我们会进行沟通和安排，以防止学生浪费时间。家长也需要负责批改作业，并将学生的学习成绩和最终结果报告给我们，以便我们进行改进。

最后，我们还需要做好学习任务的安排。除了教课，我们还会给学生安排更多的学习任务。我们会将学习任务发给学生和家长，让他们共同监督和检查学生的自主学习。在家里，自学是非常重要的，我们老师最多在网络上解答学生的问题。因此，每个学生都需要加强学习任务的完成。

通过以上措施，我们可以确保学生在家学习期间能够有效利用时间，提高学习效果。虽然网络教学工作可能是我们第一次开始，但只有这样才能够做得更好。我们还需要家长的反馈来不断加强和改进。

教师教学督导工作计划4

高中课改正在进行中，作为教育战线的新成员，我充满希望和挑战。为了有计划地进行新工作，我制定了以下计划。

首先，我要不断提高个人素质。作为一名教师，拥有高素质是必须的。虽然我教学经验不足，但新课改对我来说既是挑战，也是锻炼机会。为了尽快适应并做好新工作，我必须不断提升自己。

首先是通过阅读来武装自己的教育理论知识。阅读对于提高教学质量非常重要，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

其次是与同伴互助，提高自己的教学水平。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多进入同组教师和优秀教师的课堂，虚心请教。我还要积极参加每周的教研活动，与同组教师交流学习。在同伴互助的基础上，提高自己的教学质量。

另外，我还要尝试创新传统的教学方式，让学生更主动地参与学习。为了激发学生的兴趣，我将采取多种灵活的教学方法，认真分析每一节课的教材，并及时反思每节课的教学效果。我还要认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时记录反思，争取一学期下来能有一篇高质量的反思和教学设计。

此外，我还要积极参与教科研活动。

其次，我要进行德育教育。结合学生的实际情况和年龄特点，我将从多个方面对学生进行德育教育，帮助他们尽快进入学习状态，并逐步改变一些学生的不足，让他们对学习产生兴趣，对生活充满希望和信心。

首先是通过情感交流促进师生之间的情感沟通，对班级管理有很大帮助。我将及时与学生进行谈心，了解他们的内心世界，从思想上引导每位学生。

其次是与家长沟通。作为教师，为了更好地了解学生，我会通过多种方式与家长联系，及时沟通。

面对新的工作环境，我充满信心，也有许多设想。我将带着激情投入教育教学工作中，在实践中不断摸索、成长和创新。

教师教学督导工作计划5

在新课程改革的浪潮中，我充满激情地投入到新学期的工作中。为了追求创新和发展，提高自己的教学水平，我根据学校2017年的教学计划制定了我的个人教学工作计划。

首先，我要加强学习。面对新的课程改革，教育对教师提出了更高的要求。为了适应新的课程实验改革，不被时代所淘汰，成为一名合格的教师，我将利用业余时间进一步学习新课程改革的理论知识和最新的教育理念。我会尝试将学习融入到备课和讲课中，只有不断学习，才能充实自己，不断创新和发展。我将继续努力，刻苦钻研，成为适应时代发展的新型教师。

其次，我要转变为科研教师型。在课堂教学改革中，我要严格要求自己，努力让我的课堂变得有趣、活跃、新颖、实用。为了提高课堂教学效果，我计划从培养学生良好的学习习惯和兴趣着手，让学生喜欢学习、勤奋学习、会学习。我会养成每天记日记的习惯，总结经验，培养自己的课堂特色。

此外，我会扎实地做好新课程改革的每一项工作。在掌握上一册教材的基础上，我会继续深入学习新教材、新课标，做进一步的深入研究。我计划在学期末提交一篇有价值的论文，并以年级研究课的形式向大家展示我的研究成果。

教案编写是每位教师必做的工作，我将尝试突破传统备课的规定，编写更科学、实用、新颖、个性化的教案。

此外，“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课、上好课的同时，我也不会忘记对希望生的辅导工作。我会用理性和情感教育他们，并用爱心帮助每个希望生，最重要的是让他们在学期末提高。在作业布置上，我会多动脑筋，布置一些有创新能力培养的作业，让学生不再为作业而苦恼。

多彩多元的社会急需创新，教育也急需充满活力和创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的教学水平，为学校的辉煌明天贡献自己的力量！

教师教学督导工作计划6

素质教育的提高主要体现在教学质量的提升上，而要提高教学质量，就需要在教育教学的各个环节上重点进行工作。我决定在本学期通过不断加强学习和实践，努力提高自身素质，为学校的教学工作做出贡献。以下是我的个人工作计划：

一、加强学习，提高认识

无论从事什么职业，我们都应该具备良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是评价教师思想言行的标准，对我们提出了规范性要求。过去，我没有认真学习这些规范，只是专注于工作，总希望把工作做得完美。但是，学生的实际情况与我的期望相差甚远，导致我急于求成，出现了一些过激的言行。虽然我的初衷是好的，但我无意中违反了师德。因此，我首先要加强学习，深入领会《规范》的内容，让其要求深深扎根于我心，只有这样，才能确保在今后的工作中不偏离方向，不违反师德。

二、以身作则，做榜样

师德既包括教师的个人品德，也包括教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表和气质都会时刻感染和影响学生。因此，教师必须注重自己的德行和行为，不能有丝毫疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须率先做到。尽管我有小孩和家庭负担很重，但我决不会因个人原因影响工作。无论学生在哪里，我都会到达。我坚持每天都要准时到校，无论遇到多大的困难都要克服。在工作中，我会时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动和公益劳动，树立良好的学习榜样。同时，我也会用自己的实际行动来树立在学生中的威信和良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，我们肩负着教书育人的任务，想要出色地完成工作，不仅要有扎实的专业知识，还要广泛涉猎其他相关领域的知识，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高，再加上新课程改革的推行，也需要新时代的教师。因此，为了更好地完成工作，不辜负学生、家长和社会的期望，也不辜负人民教师的光荣称号，我将继续加强学习，尽快提高自己的专业知识和素养，提高教学水平。同时，我还会深入学习教育学和心理学，了解学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作打下基础。此外，我还会培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，成为一名高素质的人民教师。

四、关爱学生，无私奉献