2. 其他工作：

- 迎接公司上市财务审计，准备所需的财务相关材料，为审计部门对公司账务情况的检查做好准备工作。在工作中，我忠于职守，尽力而为，得到了领导和同事们的帮助和鼓励。

- 完成领导交付的其他工作。

回顾并检查自身存在的问题，我认为：

1. 学习不够。目前，我对基于信息技术的会计软件的应用、理论基础、专业知识和工作方法还不够熟悉，不能完全适应新的工作。

2. 针对以上问题，我今后的努力方向是加强理论学习，进一步提高工作效率。通过学习相关专业知识，虚心请教领导和同事，增强分析和解决问题的能力，努力学习，并争取在明年取得会计从业资格证书。

总结来说，在过去的几个月中，我付出了努力，并得到了回报。作为中年人，我以严肃认真的态度对待工作，在工作中严格执行制度，这是我的优势。我要求自己对待工作谨慎，并掌握财务人员应该具备的原则。作为财务人员，特别需要在制度和人情之间把握好分寸，既不能触犯规章制度，也不能不通世故人情。只有不断提高业务水平，我们的工作才能更顺利地进行。在即将到来的新一年，我会发扬长处，避免短处，更好地完成本职工作。

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转眼间，我们已经来到了20xx年。在过去的一年里，我们单位的各个部门都取得了令人高兴的成就。作为单位的出纳，我在收付、反映、监督和管理方面尽了我的职责。展望未来，我对单位的发展和我的工作充满了信心和希望！为了能够设定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我对我参加工作以来的情况进行了总结。

首先是我的日常工作。我与银行的相关部门联系，根据单位的需要提取现金备用。我核对保单，并与保险公司办理好交接手续，完成了对单位职工的投保工作。每月按时交公司的按揭款。作为现金出纳，我每天都认真核对收入和支出的凭证，及时进行记账。月底我与会计进行对账和盘点，制作月报表。我还完成了2021年的各种财务报表，并及时提交给部门领导。

其次是今年的工作中的一些成绩。我严格执行了现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与账目。如果发现现金金额不符，我会及时汇报并处理。我及时收回了单位的各项收入，并开出收据，将现金及时存入银行，从未出现坐支现金的情况。我根据会计提供的依据，及时发放了教工工资和其他应发放的经费。我坚持财务手续，严格审核发票。如果发票上没有经手人、验收人和审批人的签字，我不会付款。

接下来是我在工作中获得的主要经验和收获。在我工作的两年多时间里，我积累了许多工作经验，特别是在基层财务工作方面。我也取得了一定的成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：首先，我意识到只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位。其次，我明白只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持良好的工作状态。第三，我发现只有坚持原则，落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责。第四，我认识到只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。最后，我了解到只有保持平和的心态，吸取他人的长处，补充自己的短处，才能不断提高自己，取得进步。

工作中也存在着不足之处。随着学习的深入，我对本职工作有了更深刻的认识。我的工作内容可以说既简单又繁琐。例如登账，公司各项目独立合算，账本有十几本之多，要逐笔登记汇总。庞大的工作量使得我必须非常细心和耐心地操作。然而，由于工作量很大，尤其是在月底和年底，我一个人有时感到力不从心，在一些细节上出现了一些疏漏和不足，从而影响了工作的进度和同事的工作。在这里，我向大家深表歉意。

最后，我要确立新的工作目标，并加强协作。财务工作就像一条不断转动的年轮，一个月的工作结束，意味着下一个月工作的开始。我喜欢我的工作，尽管它繁杂、琐碎，没有太多的新鲜感，但我深深地感到我的岗位对于单位的正常运转至关重要。因此，我为自己设定了新的工作目标：首先，我要制定好财务工作计划，根据预算积极控制成本和费用的支出。我还要加强与各部门的沟通，倡导效益优先，注重现金流量、货币的时间价值和风险控制。我要充分发挥预算的目标作用，不断完善事前计划、事中控制和事后总结反馈的财务工作。其次，我要认真管理应收账款，预防呆账，减少坏账，保全单位的经营成果。最后，我要积极参与，配合各部门开拓新的经济增长点。

以上是我对自己工作的总结和规划。我诚恳地请各级领导给予批评和指导。在今后的工作中，我将继续努力，不断总结工作经验。我会努力学习，提高自己的专业知识和业务能力。我将以新的形象、新的面貌，为单位的辉煌发展而努力奋斗。

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一年又过去了，我在工作和生活中总结了一下自己的得失，发现自己有所收获。接下来，我想从教学、教研和进修等方面分享一下我一年来的收获、体悟和感悟。

作为一个四年级的班主任，我注重培养学生良好的学习习惯，引导他们主动、有个性地学习。为此，我采取了一系列活动，如举行“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等，逐渐培养了学生良好的心态和积极向上的心理，还养成了读书、读报和看新闻的好习惯。

班级形成了“净、静、竞、进”的班风，这有效地培养了学生自我管理的能力，也塑造了他们自尊、自爱的性格。尤其令人惊讶的是，在去海边实践基地的时候，我和副班主任都不能随行，但学生们整整三天都能自我约束、自我管理，并且自娱自乐。其他老师对此非常惊讶，也羡慕不已！

除了教授语文和数学，我还担任班主任的工作，所带班级的学生成绩也非常优秀。但是我知道，学无止境，要成为一名优秀的教师还有一定的难度。因此，我非常注重不断学习新知识。

有些学生向我提出建议，他们说虽然很喜欢我给予他们自主空间的班级管理方式，但有些自觉性差的学生可能会混淆“自主”和“自由散漫”，所以在处理这类问题时我可能过于严肃了。如何在保持教师威信和说服力的同时更接近学生的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，这是我在新的一年里首先需要研究的问题。

另外，在教研方面，以往的我只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的层面。但我越来越意识到，只有通过多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深入探索教研的领域，逐步成为与时俱进的智慧型教师！总的来说，在班级管理中，坚持“严中有爱”、“以人为本”的思想，就能科学地管理班级，并取得一定的成绩。

这一年来，我在教学、教研和进修等方面有了很多收获和体悟。我会继续努力，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

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经过一年的努力，作为小学四年级和五年级的语文老师，我成功地帮助两个班级的学生提高了语文成绩。在这篇文章中，我将总结自己一年来的工作经验。

这一年的工作相比去年更具挑战性，因为我需要管理两个不同年级的语文教学。虽然压力很大，但这是学校分配给我的任务，所以我全力以赴。为了适应不同年级的教学需求，我采取了不同的教学方法。对于四年级的班级，我上课时比较轻快活泼，而对于五年级的班级，我则更加严肃认真。因为五年级的学生离毕业不远，所学内容也更加复杂，我希望通过严肃的方式让他们重视学习。

作为一个语文老师，今年我还面临了一个新的挑战，那就是教授小学四年级的语文课程。我意识到自己在这方面的经验有限，因此我经常去同年级的语文老师那里听课，并向他们请教教学方法。除此之外，我也不断研究语文教学，力求让两个班级的语文教学都能够取得更好的进步。

整个一年的工作让我深刻地感受到作为教师的责任之重。我只能不断适应这样的工作，并努力学习新知识。在我坚持不懈的努力下，两个班级的语文成绩都有所提高，全班的平均成绩都达到了及格线以上。这让我觉得所有的辛苦都是值得的。一年来，我日夜为他们批改作业和试卷，努力备课，把教案做到极致，只为了让四五年级的语文水平不断提高。我知道自己的能力是有限的，所以我只能在有限的能力范围内提供无限的教学服务，帮助两个班级学好语文。

这一年虽然辛苦，但也是充满收获和成长的一年。通过接触不同班级的教学工作，我积累了更多的教学经验，提升了自己的教学水平和教师品德。在与两个班级的学生交流中，我得到了很多关于语文教育的心得，并获得了学生们的喜爱。新的一年即将到来，我知道我的工作将会继续，但我也会更加勇敢地面对这一切。

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现在我将向大家汇报一下我的工作情况。

首先，我要介绍一下村庄的基本情况。我们的乡村位于乡南面，总面积为45平方公里，共有三个村民小组，总人口为519人。其中，贫困户有33户107人。村庄地理位置偏远，自然条件恶劣，信息闭塞，群众观念落后，科技素质低等综合贫困因素交错制约。乡村道路差，附属设施不完善，交通不便，群众上学和就医都存在困难。

接下来，我要介绍一下我主要的工作内容。

首先是建强基层组织，保障脱贫攻坚。我坚持把建强村级组织作为硬任务，选出先进典型进行宣讲活动。

其次是登门入户，了解村情民意。我深入贫困户家中，了解他们的生产、生活状况和存在的困难，为他们提供帮助和支持。通过与村两委干部的座谈会和工作会议，商讨研究团体经济、项目建设和民生工程等问题，为民办实事解民忧。

然后是推进精准扶贫工作。为了让村建档立卡的贫困户脱贫，我与驻村工作组一起思考解决问题的思路和措施。我们积极关心贫困户的生活，为贫困少年儿童送上了“微心愿”大礼包，资助了困难家庭的贫困学生。同时，我们改善了村庄的基础设施，修建了入户路。我们还发展了示范项目，帮助村民发展中蜂养殖，带动困难群众增加收入。

最后是完善资料，做好登记工作。我们完善了贫困户的基础资料，包括贫困户申请书、认定公示、基本信息资料等。我们还做好了台账登记和“六有”系统的录入。同时，我们调研了村庄的基础设施情况，制定了贴合实际的村庄发展规划。

在接下来的工作中，我将继续按照组织的要求，全力以赴，努力完成村庄的脱贫工作任务，不辜负上级组织和群众的期望。

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他们通过多种方式进行走访，详细了解贫困户的生活、工作、家庭成员健康情况、住房保障情况、孩子的教育情况、产业经营和外出务工收入情况，以及他们目前面临的困难和需求。根据不同困难，他们制定个别化的帮扶计划，全力帮助他们解决问题，并鼓励他们坚定信心，克服困难，迎接美好的生活。