同学们，今天的安全课中，你们学到了什么？说给大家听听，好不好？

四、辨别是非，认识升华

1、辨别图中的小朋友做得对不对，为什么？

a、放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

b、红灯亮了，小红从人行横道通过。

c、几个小朋友走在马路中间去上学。

五、表扬同学，颁发红花

a、夸夸我们班自觉遵守交通规范的好同学。

b、给这些同学颁发交通红花，并评选出“安全小天使”。

六、总结活动

通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，也了解了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，成为优秀的交通小天使，好吗？

安全教育课教学工作计划3

教学资料：教学生一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学目标：通过学习安全知识，让学生意识到生命的可贵，珍惜生命，注意安全。掌握一些安全知识，培养自护、自救意识，使学生能够安全、健康地成长。

教学时数：一课时

教学过程：

生命对每个人来说只有一次，生活中存在着许多的危险。同学们必须要有必要的安全意识，珍惜生命，注意安全。因为安全比一切都重要。只有身心健康，才能保证我们能好好学习，将来回报父母和社会。

一、交通安全

导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，远离交通安全隐患，提高素质。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，认识到安全的重要性，并将所学知识传达给周围的人。

交通知识：道路、交通、交通安全、交通法规、道路交通标志和交通信号、看图识标志

讨论分析：为什么行人要在人行道上行走？没有人行道时要靠路边行走？行人横过马路为什么要走人行横道？没有划设人行横道的马路应注意哪些？为什么不能翻越护栏？为什么不准扒车、追车、强行拦车？为什么走路时不能看书或做其他活动？骑自行车时应注意什么？乘汽车时要注意什么？遇到交通事故怎么办？总结：对学生来说，特别要注意骑自行车的安全和过马路的安全。

二、校园安全

导入：通过案例让学生了解校园暴力的危害。例如，学生之间发生的斗殴、伤人事件，以及学生之间的欺凌、伤害行为。这些事件给学生个人、家庭和社会带来了巨大的危害和长期的影响。因此，我们要引起警惕。

结合案例，谈启示：通过分析一些校园暴力案例，我们可以得出一些启示。

学习安全知识：日常行为安全、体育课、实验课安全、群众活动安全、心理健康安全。

三、生命安全

引言：生命对每个人来说都是宝贵的，没有生命就没有其他一切。我们生活在一个相互关联的世界中。只有珍爱自己的生命，才能珍惜他人和生灵的生命。一个对自己的生命不重视的人必然对他人的生命也不重视。我们要珍爱自己的生命，尊重他人和生命。

校园暴力：校园暴力是指在校园或校园周边地区发生的师生、学生和非学校人员对学校师生实施的暴力行为。校园暴力常常以欺凌为表现形式。

校园暴力的几种表现：打架斗殴、强索钱财、毁坏物品、争风吃醋、心理障碍。

典型案例：举例说明校园暴力事件的严重性和危害性。

校园暴力阻止的途径和方法：加强安全教育，教育孩子珍惜尊重生命，加强师德建设，净化文化市场，及早防范。

总结：希望同学们必须注意安全问题，因为身体是革命的本钱。只有身体健康，我们才能快乐学习，健康成长。班会到此结束。

安全教育课教学工作计划4

家庭安全知识：注意用电和煤气安全

我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么。

用电安全：随着生活水平的不断提高，我们使用电器的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识，以保证安全。

1. 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2. 不用湿手触摸电器，也不要用湿布擦拭电器。

3. 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4. 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。