在安全工作方面，我们会做好晨午检，确保每位幼儿的卫生良好。我们会对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯等进行消毒。我们会按时开窗通风，要求幼儿饭前便后排队洗手，养成良好的卫生习惯。我们会时刻注意孩子，不离开他们，确保他们的安全。我们绝不会体罚或变相体罚幼儿，将安全工作放在第一位，不会因任何原因而放松警惕。

在家长工作方面，我们会积极与家长配合，加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。我们会开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能提供育儿经验。我们会通过家长会让家长们互相交流切磋育儿经验。

在新的学期里，我们还有很多需要学习的地方，让我们一起共同加油吧！

接下来，我会分析一下我们班级的情况。我们中一班目前有30名幼儿，其中15名女孩和15名男孩，其中有四名是新生。大部分幼儿经过小班一年的学习，活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。他们的生活卫生和学习习惯也有了很大的进步。然而，个别幼儿在自理能力方面较弱，有些胆小，不善于表达。还有一些幼儿在行为习惯方面依赖性强，与同伴相处和情绪控制较差。因此，我们两位教师将密切配合，针对幼儿存在的问题，采取各种措施促进幼儿的健康发展，努力建立一个团结、友爱、活泼、有能力的班级。

我们制定了本学期的保教目标。首先是培养幼儿的文明礼貌，包括培养他们的行为举止文明，鼓励他们主动与人打招呼，懂得使用礼貌用语，引导他们逐步知道约束自己的行为，遵守公共卫生和爱护公物。其次是培养幼儿的社会能力，让他们了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人，了解周围的环境，初步了解它们与人们生活的关系。再次是培养幼儿的语言能力，鼓励他们与同伴和成人交往，提高语言表达能力，培养阅读和想象力。接着是培养幼儿的科学能力，让他们主动参加科学活动，了解四季的特征及其与人们生活的关系，了解生活中的科技产品。最后是培养幼儿的艺术能力，让他们喜欢并感受环境、生活和艺术中的美，参与艺术活动，进行艺术表现。

我们还制定了常规工作计划，包括开展各种主题活动，与家长进行良好的沟通，做好幼儿的放假准备活动等。

在九月份，我们将开展主题活动《身体的秘密》，通过各种活动帮助幼儿了解自己的身体。我们还会开展“重阳节”和“教师节”等活动，培养幼儿的尊师、爱家和爱国意识。

在十月份，我们将开展主题活动《在秋天里》，让幼儿感受秋天的特征，了解秋季的变化。我们还会开展与“国庆节”和“重阳节”相关的活动，教育幼儿爱祖国和关爱老人。

在十一月份，我们将开展主题活动《在马路上》，让幼儿了解马路上的交通规则和安全常识。我们还会组织秋游活动，让幼儿感受大自然的美。

在十二月份，我们将开展主题活动《寒冷的冬天》，让幼儿了解冬季的特征和人们如何抵御寒冷。同时，我们还会举办科技节活动，鼓励幼儿和家长积极参与。

在一月份，我们将进行幼儿身高、体重等测量，做好放假的准备工作。

我们还将继续与家长保持良好的沟通，通过家园联系栏和网站平台向家长反映幼儿在园情况，并及时回复家长的问题。我们还会开展亲子活动，增强家长的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。

在新的学期里，我们有很多需要学习的地方，但我们相信通过我们的努力和配合，我们班级的幼儿会有更好的发展。让我们一起加油吧！

中班20xx年秋季学期工作计划9

本学期，我们将根据上级和幼儿园的要求，以及孩子们的情况，认真贯彻落实《纲要》的精神。我们会自我加压，提高自身的业务能力和专业水平，不断尝试和探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

首先，让我们来分析一下班级的情况。中班共有36名幼儿，其中5名是转学期来的新生，教师有两名。经过一个学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，他们的一日生活常规也有了较大的进步。

那么，让我们来看一下本班幼儿的特点和优点。首先，幼儿们基本掌握了正确洗手的方法，用茶水杯喝水的情况也不错。其次，幼儿们基本上都能愉快地入园，并能与同伴友好相处和交往。他们也能进行一些简单的生活自理活动。此外，他们能用简单的礼貌用语与老师和同伴打招呼，部分幼儿甚至能主动与客人打招呼。

接下来，我们来看一下薄弱环节。首先，部分幼儿在学习活动中思维不够集中，对老师的提问有时会表现出不关心的态度，或者停留在上一个问题上，答非所问。还有一些孩子喜欢在下面做小动作，有时会影响到其他人。其次，在进餐方面，约有1/4的孩子进食速度较慢，并且有些孩子对餐后的卫生工作有所忽视，在洗手环节上也会逗留在盥洗室里玩耍。此外，幼儿在操作能力和操作常规方面还有待提高。还有一些幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在一些困难。另外，个别新生在与人交往方面表现得较胆小，他们不敢主动寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他们交流，不能很好地表达自己的想法和意愿。最后，当遇到困难时，幼儿的第一反应是叫老师，缺乏自己动脑筋解决问题的主动性。此外，幼儿的任务意识较弱，不能及时、按时地完成任务。

针对以上情况，本学期我们两位老师将会团结协作，根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和存在的不足之处，在新《纲要》的指导下，进行行之有效的指导，通过适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果，促进每个幼儿富有个性的发展。

在工作目标方面，我们的目标是让幼儿们快乐地参与幼儿园的各项活动，逐步增强他们的自信心。我们还希望他们能乐于与人交往和合作，有初步的合作、互助、分享和谦让意识，逐步体验和感受与人交往和合作的乐趣。同时，我们也希望他们能学会使用文明礼貌用语，遵守幼儿园和班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。他们应该有初步的任务意识和责任意识，能主动为自己、他人和集体做一些力所能及的事情。当遇到困难和挫折时，他们应该能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决问题。最后，我们希望幼儿们能尊重长辈和老师，友好相处，体验和感激他人对自己的爱。

为了实现这些目标，我们会加强班务管理，保证幼儿的身心健康发展。我们还会重视常规指导和体育锻炼，培养幼儿良好的身体素质。同时，我们会采取一系列措施，如开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立自我保护意识。我们还会建立喝水记录和其他小环境，帮助幼儿养成良好的行为习惯。此外，我们还会开展家园活动，促进幼儿体能和行为习惯的发展。

在五大领域任务方面，我们将注重健康领域的任务。我们希望幼儿能保持情绪稳定和愉快，感受到幼儿园生活的快乐。他们应该形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，具备基本的生活自理能力。同时，他们还应该学会按顺序穿衣服和鞋袜，能够整理和摆放物品等。此外，幼儿们还应该懂得不玩危险物品和危险游戏，在活动中能够保护自己不受伤害，并注意不伤及他人。当遇到危险时，他们应该知道躲避和呼救。另外，他们应该不挑食，常喝水，气温变化时能够增减衣物。他们也不应该将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里，也不应该用手或脏毛巾擦揉眼睛。最后，他们应该能够愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，能够进行走、跑、跳、钻、爬、攀等动作，动作要灵敏、协调。

在社会领域任务方面，我们希望幼儿们能快乐地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。他们应该乐于与人交往和合作，并具备初步的合作、互助、分享和谦让意识。他们还应该学会使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。同时，他们应该遵守幼儿园和班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。他们应该能够辨别对与错，乐意学习好榜样，知错就能改正。此外，他们应该具备初步的任务意识和责任意识，能够主动为自己、他人和集体做一些力所能及的事情。当遇到困难和挫折时，他们应该能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决问题。最后，他们应该尊重长辈和老师，与同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

通过以上的工作目标和措施，我们相信在本学期的工作中，我们两位老师能够团结协作，充分发挥自己的专业能力，为幼儿们的全面发展做出积极的贡献。我们相信在我们的共同努力下，幼儿们会有更好的成长和进步。