三、加强学生的自觉学习。

1.扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期进行期中和期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。

2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

3.关注学科薄弱生，给予他们更多鼓励和关爱。初二对学生的发展来说至关重要，特别是中下等生。我们要向上推他们一把，给每个学生制定不同阶段的学习目标，并逐步提高他们的能力。

四、与科任教师沟通，协作，为学生的全面发展提供空间。作为班主任，我们应该着眼于学生的终身发展。初中阶段是为他们打好学习基础的重要时期。因此，我们要引导学生不偏科，多讲四门主科的重要性。与科任教师多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误，促进学生全面发展。

五、与家长联系，沟通。

1.充分利用飞信这条交流渠道，与家长进行有效的沟通，在早恋问题上引导家长正确面对，防止伤害学生身心的粗暴方法。

2.充分利用家长会，与家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的表现，并了解学生在周末的表现，实现家校联手。

初二是一个关键时期，我们应更多关注学生的思想动态。本着一切为了学生、为了学生的一切的原则，我们会具体问题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体中有所进步，有所成长。

幼儿园中班秋季学期工作计划精选5

一、指导思想

为我们面向全体学生，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，以及对学生的世界观、人生观、价值观的教育。我们希望学生们能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，顺利完成九年义务教育，并获得九年级义务教育证书，为更多学生升入高中做好准备。

二、本学期的工作目标

1.稳定后进生，提高他们的思想觉悟和纪律观念。

2.形成勤奋好学、积极向上的班风，使中上游学生的学习成绩有明显进步，为升入高中打下基础。

3.班级团结一致，遵守学校规章制度，争创优秀班级。

4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成绩要继续保持在前列，为学业水平考试做好充分准备。

三、具体工作措施

1.转变教育观念，培养学生的良好品质。

我们不仅关注学生的成绩，更注重他们的思想品质和个性发展。我们将加强对学生日常行为规范的管理，深入了解每个学生的行为动态，并组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我们希望学生们能遵守这些规范，培养良好的习惯和情操。同时，加强法制和安全教育，通过墙报和主题班会等活动，让学生学习有关法律和安全知识。

2.以身作则，以诚取诚。

作为班主任，我们应该不断加强师德教育，提高自身修养。我们要以身作则，做学生们的榜样，平等对待每个学生，并增强自己的亲和力。

3.尊重和关爱学生。

我们要重视每个学生，学会倾听他们的意见，理解他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我们要让学生感到被尊重，这是他们进步的动力。

4.正确引导学生，换位思考。

学生有自己的思想和感情，我们要及时对他们进行正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

5.加强对后进生的教育工作。

我们要知道，每个学生都有自己的特长，即使是后进生也不例外。我们可能无法帮助他们提高成绩，但可以帮助他们克服自己的缺点，树立自信，少浪费时间，多学一点东西。

四、主要工作和措施

1.创设良好的班级文化氛围。

通过重新布置教室环境，为班级创造一个和谐进取的文化氛围。同时，积极参与学校的各项活动，提高能力，培养集体意识。

2.建立有能力有责任心的班干部队伍。

通过民主评选和学生自荐，选择有能力和责任心的班干部，并明确他们的职责范围。我们要加强对干部的监督和评议，值日班长要在日常管理中发挥重要作用。

3.强化课堂学习纪律。

包括课前预备、课堂听课纪律等。我们要及时了解学生的课堂学习情况，改变一些同学的不良习惯，并在分组排位时合理安排学生的学习能力。每个月对有进步的学生给予适当奖励。

4.加强学生日常行规教育。

我们要利用各种机会强化对学生行为规范的要求，包括值日、着装、课间休息、做操、用餐等方面。我们不能因为学习紧张而忽略行为规范的培养。

5.培养学生良好的学习习惯。

我们要关注学生的学习常规，如作业的完成要求、准备错题集、记笔记等。教师要加强检查，严格要求学生。只要学生养成良好的学习习惯，成绩的提高就会自然而然地实现。

五、后进生的转换措施