政教处在本学期的工作中，以提升师德为目标，以培养学生日常行为规范为基础，以年级管理和班主任、学生干部建设为重点，加强了师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等方面的引导。他们致力于引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，培养良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设。下面是本学期主要工作总结：

一、强化政教处自身能力

本学年，政教处工作有条不紊地进行，对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及学校要求的落实等方面都有了很好的掌握。他们及时向主管领导和有关负责人反馈学生管理中出现的问题，并督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划。每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为下一周的工作奠定了良好的基础。

二、优化班主任过程管理

政教处加强了班主任工作的评价体系建设，实行“定量与定性双重”考核，以激励班主任争先创优，提高整体管理水平。他们经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。同时，在教职工例会上，政教处领导渗透了一些管理方法，加强了对班主任工作的考核和评估。此外，他们重新启动了“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定，并加强了在职班主任的培训和理论水平的提高。

三、狠抓学生常规教育

本学期，政教处注重从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范的培养，帮助他们养成良好的习惯。他们注重管理目标的落实，编排印发了行政与保卫值周安排表，并监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，及时进行制止、记载、批评教育和通报评比。此外，他们结合学生思想实际，通过丰富多彩的活动加强了对学生的思想教育，提高了学生的思想素质。他们还加强了学生的审美教育，督促学生注意自身形象美。对于学困生，他们密切关注他们在纪律、学习、遵纪守法等方面的表现，并及时进行处理和教育。

四、创新各项活动，丰富德育教育

政教处组织了一系列活动，如青年志愿者执勤、交通安全教育会、全校师生的防震、防灾应急疏散演练等，以维持学生出校门的秩序，提高学生的交通安全意识，增强全校师生的安全意识和应对突发事件的能力，规范学生的行为。此外，他们还启动并完善了“文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的管理。

五、存在的问题和今后努力方向

在这个学期的工作中，政教处发现了一些问题，如学生的迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上网等现象依旧屡禁不止。还有一些班主任只注重学生的学习成绩，对德育教育的责任心不强。此外，学校、年级组安排的值班也存在一定的隐患。政教处表示，今后将加强学生的思想教育，提高班主任的责任心和积极性，确保及时到岗。他们还将加强与家长的联系，解决家长管教问题。此外，他们将研究如何加强内部治安管理和校园周边环境的整顿。

一个学期的工作结束了，政教处取得了一些成绩，但也发现了许多应该做而未做的事情。他们相信在新的学期开始后能克服以前不利的因素，争取更大的进步。