中学学校工作计划2023年精选4

教务处工作计划：提升教学质量，全员管理

作为学校的教育管理部门，教务处将以求真务实的态度，促进公平、提高、发展特色管理理念，进一步加强对学校常规教学工作的全员管理。我们将以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。下面是我们的工作思路和重点：

1. 加强教学常规管理，重视常规教学检查。我们将做好日常教学督查、定期检查和各类考试的工作。

2. 推行现代教育理念，提升教师素质。我们将继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，关系到学校的生存和发展，也关系到广大教师的切身利益。因此，我们要树立质量意识，认真贯彻落实“以教学为中心，以课堂为中心，以学生为中心”的教学质量观。以下是我们的工作重心：

1. 学科教研组的作用。教研组长是该学科的带头人，要组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动。教研组要有活动记录，并定期总结。

2. 增强教师的业务学习和创新能力。各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学。

3. 培养骨干教师和青年教师的能力。学校的骨干教师承担着学科教学质量提高的重任，他们要加强自身学习，给自己“充电”。青年教师应该向骨干教师学习，在教学过程中积极进取，提高创新精神和实践能力。

具体的工作内容和措施如下：

1. 加强教学常规工作，制定各类计划，包括教研组工作计划、教师教学工作计划等。同时加强教学检查，包括领导深入课堂、定期检查工作、召开座谈会等。

2. 开展教学调研活动，包括学生座谈会、教师教学分析会等，以了解教学情况，做好教学工作的反馈、调控和总结。

3. 加强毕业班质量管理，确保中考突破120人。毕业班备考工作中，教师要抓好每轮复习，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，同时做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。教务处将安排好各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好中考报考、职中报考工作。

4. 加强服务工作，为教师提供必要的支持。教务处将加强实验室物品的使用与登记，管理多媒体教学设备，为教师提供服务。教辅人员要加强学习，提高业务素质和服务意识，努力工作，积极完成各项任务。

教务处将以全员管理的方式，全力以赴为学校的教育教学服务，提升教学质量，推动学校的发展。

中学学校工作计划2023年精选5

一、指导思想

认真贯彻落实慈溪市教育局和教育办的工作要点和工作计划，以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。

二、主要工作目标

1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。

2.义务教育入学率达到100%，三残儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。

3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，中学毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。

4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。

5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成校园警务联络室、等级平安校园创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。

三、工作途径和措施

(一)德育工作

1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。组织教师深入学习相关法规和意见，让教师自觉参与到学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。加强班主任培训，提高班主任的理论和管理水平。加强校外德育队伍建设，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，提高整体德育工作水平。

2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。抓好学生行为规范教育，培养良好的学习习惯和文明礼仪。加强学生心理健康教育，建立相关制度，提供心理咨询服务。强化学生安全卫生教育，加强各类安全教育。

3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。以各项活动为载体，开展生动活泼、形式多样的德育工作，融入学生的日常生活和学习之中。通过校园文化主题活动，提炼德育品牌，深化校园文化建设。

(二)教学工作

1.规范管理，积极稳妥实施课程改革。严格执行教学计划和规定，完善教学检查制度，及时矫正违规违纪行为。抓实教学常规，探索有效的教学管理方法。积极稳妥实施课程改革，提炼学校特色课程。

2.课题引领，切实提高教研活动实效。规范教研活动程序，深化主题式反思型教研活动。完善教研活动制度和考核制度，提高教师教研能力。推进学为中心的教学变革，探索减轻学生作业负担的方法。

3.骨干示范，努力促进教师专业成长。加强骨干教师队伍建设，培养专业型、学习型、研究型骨干教师。发挥骨干教师的引领示范作用，提高教师专业发展水平。推动特色项目发展，提高学生综合素质。

4.差异竞争，大力推动特色项目发展。以特色项目为突破口，发挥学生个性特长，提高学生综合素质。注重学生体质健康和艺术素养，开展相关活动，培养学生良好的身体素质和特长。

(三)安全综治工作

1.优化管理，健全长效机制。增强安全管理的责任感和大局意识，形成校园安全稳定综合治理的格局。细化安全职责，实施全方位无缝化安全管理。完善校园周边综治长效机制。

2.落实制度，实化精细管理。贯彻落实安全法律法规，健全完善安全管理制度。规范安全台账，确保安全工作资料齐全。严格执行安全信息报送制度，完善安全预案。加强食堂卫生安全管理，杜绝食物中毒事件发生。

3.强化教育，提升安全能力。开展常态化安全教育，构建安全体系。加强安全管理队伍建设，提高教职工安全工作的责任心和管理水平。利用各种媒介开展安全教育，开展安全演练活动，提高学生的安全防范意识。

(四)后勤工作

1.健全各项管理制度，认真细致做好后勤管理工作，服务教学一线。严格财务管理，规范财务行为。抓好食堂管理工作，提高食品安全卫生。