3、从单纯的说教变为多向情感交流。

4、从一味批评变为以表扬为主，让学生体验成功。

5、从害怕学生在课堂上出错变为允许学生犯错，培养学生的自信心，鼓励他们勇敢地发表意见。在教学中要充分发挥学生的主体作用，教师的主要任务是创造各种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜力。

本学期，教导处计划组织一系列活动来提高教师的新理念：

1、聘请专家举办知识讲座；

2、组织各教研室学习教育理论；

3、举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的核心，提高教学质量的关键在于课堂。课堂教学是一个系统工程，工程质量取决于每个环节的质量保证。教师的工作环节包括备课、上课、批改作业、课外辅导和教学效果评价。学生的工作环节包括预习、上课、复习、完成作业和检测。本学期，教导处将对教学的各个环节进行全面有效的管理：

1、备课：教师要做到备课有目标、备课有提问、备课有板书、备课有练习、备课有学生、备课有教具。本学期将定期检查教案，作为教师考核的一部分，中期还会不定期抽查部分教师的教案。

2、上课：大多数教师仍然采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上做了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，我们要求每位教师大胆尝试科学合适我校实际的教学方法，逐渐改变传统的教学方式。对于教改有成效的教师要多加鼓励、多表扬，教导处的课堂评价将更加关注学生是否参与学习、主动学习和师生关系是否融洽，加强对课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员包括校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任和备课组长。

②形式：深入课堂进行随堂听课。

③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师的课堂教学水平。

④标准：每学期听课20节。

3、作业：练习对于掌握和灵活运用知识非常重要。主要学科必须有足够的作业量。作文要求每学期至少写6篇大作文和8篇小作文，并按规定要求进行批改。对于数学、物理、化学等学科，原则上要求每节课都布置作业。教导处将检查作业量、及时批改和认真批改的情况（定期和不定期的检查相结合）。

4、考试：平时的单元检测或练习应该统一，每个备课组要为年级出卷，并由备课组长签字。

三、抓好全程，注重初三毕业班

在初一年级，我们要注重知识的衔接，做到心中有数，降低难度，减小难度跳跃，放慢进度，打好基础。同时，我们要注重培养学生学习的习惯和指导学生学习方法。每个班级都要贴出学生必须遵守和能够遵守的学习行为规范，并督促学生遵守执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

对于初三毕业班，我们要全校上下一条心，扎实抓好教学工作。所有的工作成果都应该体现在中考成绩上。我们要求在今年的中考中，学校的成绩保持基本稳定，中考成绩在全面提高和尖子生方面有大幅度的增长，确保完成目标。具体措施如下：

1、成立初三毕业班领导小组。

2、合理配置毕业班的师资力量。

3、召开新老毕业班教师教学研讨会。

4、组织毕业班教师到其他学校学习交流。

5、注重中考信息的收集。

6、毕业班实行月考制度。

7、每月召开一次初三老师工作例会。

8、教导处每周至少听一节毕业班的课。

9、加强对体育和艺术特长学生的培养。

10、制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制。初三的教学工作思路是面向全体学生，重点保护特长生，注重课堂教学，加强基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，注重学校特色，让所有学生都能获得成功。

中学学校工作计划2023年精选8

一、指导思想

我们的工作态度要求真务实，促进公平、提高和发展特色管理理念。我们要加强教学管理，实施全员管理，以评价为导向，以发展为动力，真正掌握住教学这个生命线。作为学校的教务处，我们将紧紧围绕学校本学期的工作思路和重点，加强制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻新课改精神，做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路

我们要牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，突出教研组的功能，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导。我们要重点做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实提高教学质量。为此，我们要做好以下三个方面的工作：

第一，发挥学科教研组的作用，组织和带领教师积极开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。