一、指导思想

以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。

二、主要工作目标

1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。

2.义务教育入学率达到100%，“三残”儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。

3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，20__届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。

4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。

5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。

三、工作途径和措施

(一)德育工作

1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。组织教师深入学习相关法规文件，建立相关责任追究制度，加强对班主任的培训，加强校外德育队伍建设。

2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。抓好学生行为规范教育，加强学生心理健康教育，强化学生安全卫生教育。

3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。以各类活动为载体，深化校园文化建设，让学生在参与活动中体验文化魅力。

(二)教学工作

1.规范管理，积极稳妥实施课程改革。规范办学行为，抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。

2.课题引领，切实提高教研活动实效。规范教研活动程序，深化教学研究，以课题为引领提高教科研能力。

3.骨干示范，努力促进教师专业成长。加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师、优秀青年教师的引领示范作用。

4.差异竞争，大力推动特色项目发展。以特色项目为突破口，发挥学生个性特长，提高学生综合素质。

(三)安全综治工作

1.优化管理，健全长效机制。增强安全管理的责任感和大局意识，完善校园周边综治长效机制。

2.落实制度，实化精细管理。贯彻落实安全法律法规，健全完善安全管理制度，加强食堂卫生安全管理。

3.强化教育，提升安全能力。开展常态化安全教育，构建“12340”安全体系。

(四)后勤工作

1.健全各项管理制度，服务教学一线。

2.严肃财经纪律，严格财务管理，规范财务行为。

3.抓食堂管理工作，提高食品安全卫生。

4.做好校舍、校产管理及维修维护工作。

5.关心弱势群体，做好贫困生的资助。

【结语】通过以上的工作目标和措施，我们将积极推进素质教育，打造幸福校园。相信在全体教师、学生和家长的共同努力下，我们一定能实现这些目标，为学校发展和教育事业做出更大的贡献！