1. 图书馆全体职工正常上班，同时配备口罩、手套、消毒液等防疫物资。

2. 图书馆暂时不对校外读者开放，只向本校读者开放。

3. 定时打开新风系统和门窗进行通风，每天不少于3次，每次通风时间不少于30分钟，确保公共场所的通风工作。

4. 每天两次对各公共区域进行全面消毒，包括书库、阅览室、走廊、厕所等。

5. 在电子触摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液和消毒酒精，每2小时对触摸屏进行消毒。

6. 读者进入图书馆需佩戴口罩，并听从工作人员的安排。

7. 入口处配置测温设备，对读者进行体温检测，如发现异常症状的读者，不准进入图书馆，并做好登记及时通报相关部门。

8. 设立临时隔离观察室，对有异常症状的读者进行隔离，并报告学校相关部门。

9. 配备自助图书消毒设备，对读者归还的图书进行消毒。

10. 在馆内学习时，限制阅览桌的人数，拉开座位距离，减少语言交流。

11. 加大巡视检查力度，每小时进行一次巡视，确保各项规定执行到位，并及时上报学校有关部门。

通过以上措施的落实，能够有效保障图书馆工作人员和读者的健康与安全，确保图书馆正常运行，为学校的疫情防控工作做出贡献。

2024-2025年学校工作计划3

新学期开始了，教导处以教育局的工作重点和学校的工作计划为指导，将以“一个中心，两个基本点”为核心，即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点。教导处将以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注教师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，致力于推动小学教学工作再上新台阶。

本学期的目标任务主要包括规范管理、提高质量、打造品牌、凸显成效和发展学生。在规范管理方面，教导处将加强教师备课、上课、作业批改等方面的监控，提高教师教学的规范性。在提高质量方面，将通过各种活动提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率和优秀率，促进学生全面发展，提高育人质量。在打造品牌方面，将以书香校园建设为引领，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。在凸显成效方面，将深入开展教学研究活动，推进课程改革，提高教师的教学业务素质和知名度，提高学业质量检测与评价水平。在发展学生方面，将组织丰富多样的活动，提升学生综合素质，让他们在活动中获得文化熏陶、精神提升和人格完善。

工作重点主要是提高课堂质量和提升学生素养。在提高课堂质量方面，教导处将加强教师的教案监控和课堂监控，确保教学质量。在提升学生素养方面，将开展校本教研活动，丰富形式，提升教师的专业能力。

具体工作要求包括教研组活动规范、备课、上课、作业批改等方面的规范化和精细化管理。教师要加强理论学习，深入开展校本教研，提高教师的业务能力。同时，要注重提升教学质量，加强学生作业管理，实行“减负增效”，并做好学困生的转化工作。此外，要关注学生的养成训练，开展阅读和写字教育，提高学生的阅读量和阅读速度，培养良好的书写习惯。

最后，根据具体的活动安排，教导处将组织各种业务学习、教学常规检查和各年级学科活动，以及各种学生活动。同时，将严格落实各项工作计划，做好教学质量分析和总结。

通过以上工作，教导处将努力推动小学教学工作再上新台阶，提高教学质量，促进学生全面发展，为学校的发展做出贡献。

2024-2025年学校工作计划4

班级是一个整体，每个人的努力和团结都决定了班级的好坏。为了更好地发挥班级的作用和教育的作用，培养出优秀的一代人，我们制定了以下工作计划：

一、指导思想：以学生发展为本，通过课堂教学和教育活动，构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立正确的学习态度和团体意识，养成良好的学习和行为习惯，全面发展学生的思想、品德、知识、技能和身心素质。

二、班级基本情况：班级由53名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想上进，能够尊敬师长，积极参加学校活动，自觉主动学习。但也有一些学生在学习和行为习惯方面还有待提高，需要加强练习和培养自信心。大多数学生能够明辨是非，但个别学生比较娇气、任性，对错误认识不到或不愿改正。

三、本学期工作目标：建立有进取心、本事较强的班干部队伍，使全体同学树立明确的学习目标，培养良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、班级工作重点和目标：加强行为规范的教育活动，通过学生的主动参与和自我管理，使班级不断进步，成为学校优秀班级的典范。

具体工作内容包括：

1. 继续培养学生良好的行为习惯和纪律意识。

2. 管理班级卫生，培养学生的卫生习惯。

3. 加强学生的自我保护教育，提高安全意识。

4. 开展学生心理健康教育，促进身心健康发展。

5. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。

五、班级学生的奋斗目标：构建健康向上的班风，争当学校的优秀班团体，发展个性特长，促进身心健康。

具体工作内容包括：

1. 鼓励学生积极参加学校和班级活动，努力取得优异成绩，培养团体荣誉感。

2. 美化班级育人环境，建立各种评比栏和园地，给学生提供良好的教育环境。

3. 开展丰富多彩的主题班队会，增强班级的凝聚力。

4. 注重学生的学习氛围，建立量化考核制度，奖励学生的进步和优异表现。

5. 培养学生的礼貌行为，通过评比和规范行为，提高班级整体素质。

六、常规管理措施：为了确保学生的学习和行为规范，我们采取以下措施：

1. 建立班级量化考核制度，评选优秀小组，激励学生进取。