2. 鼓励学生组成学习小组，互相帮助和竞争，培养团结协作精神。

3. 加强行为规范教育，通过加减分制度和评比活动，规范学生的行为。

4. 管理班级卫生，定期评选卫生标兵，提高学生的卫生习惯。

七、德育工作措施：搞好班级的育人环境，培养班干部同学的职责心，号召他们帮助其他同学，不忽视中间学生，加强家校联系。

八、学生心理健康教育：提高教师的心理健康知识，及时与家长联系，开展心理辅导课程，加强家校合作。

九、学生安全教育：教育学生轻声慢步，注意安全，定时检查学生的安全状况。

十、家访和来访工作：通过电话家访与家长交流学生的表现，提出合理建议；热情接待家长的来访，利用班级QQ群加强家校交流。

十一、个别学生教育工作：针对特殊学生，通过鼓励、纠正和与家长合作，帮助他们进步。

我们明白教育和管理是一项复杂的工作，但我们相信我们能够做好。通过以上工作计划的实施，我们将为班级的发展和学生的成长提供良好的环境和支持。

2024-2025年学校工作计划5

学校德育工作是学校教育中非常重要的一部分，它对学生的健康成长和学校的正常运作起着保障作用。因此，学校必须高度重视德育工作，时刻牢记教书育人、管理育人、服务育人的理念，确保德育工作的有效实施。近年来，我校积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，注重德育创新，以培养良好行为习惯为核心，加强班主任队伍建设，强化班级管理，丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，取得了显著成效。结合我自己在学校德育工作方面的实践经验，我想和大家分享一些心得体会。

首先，要加强教师队伍建设，提高整体素质。作为学生灵魂的工程师，教师必须具备高尚的道德情操，以德治教、以德育人。为此，我们学校注重提高教师自身素质。首先，我们完善了各项规章制度，通过规范教师的言行来加强教师队伍建设。其次，我们加强教师的理论学习，每周组织全体教师学习教育理论和法律法规，并要求教师做好学习笔记。最后，我们建立了友好平等的师生关系，教师要以身作则，用自己的人格魅力影响学生的行为。

其次，要重视班级管理，加强学校德育工作。班级是德育工作的基本单位，班主任是德育工作的核心和主力军，是提高德育效果的重要保障。良好的班集体对学生的思想品德形成具有重要影响力。我们要努力把德育目标转化为班集体的共同意志，培养良好的校风和传统，注重学生的集体活动和交往。班主任和辅导员要发挥主导作用，积极培养良好的班集体。

再次，要抓好常规管理，确保德育工作落实到位。学校常规管理对整体工作的顺利开展至关重要，我们要让常规行为成为常态，确保学校工作良性发展。我们要抓好养成教育，重点培养学生的良好学习习惯、社会公德和文明礼貌等。我们要注重纪律安全教育，加强学生的自我保护能力和应对突发事件的能力。我们要加强法制教育，提高学生的法律意识。我们还要抓好差生转化工作，帮助后进生提高自己。此外，我们要重视健康教育，培养学生的健康意识。

最后，要注重课堂教育，将学科与德育相结合。每个学科都有对学生进行品德教育的资源，只要合理利用，就能对学生的良好品德产生潜移默化的影响。我们要通过改进教学方法，将德育工作融入到课堂教学中，加强学生的思想品德教育。

总之，德育工作是一个长期而系统的工程，需要全社会的共同努力。我们要不断探索创新，不断总结经验，不断提高自身素质，为学生的健康成长和学校的发展作出更大的贡献。

2024-2025年学校工作计划6

行为习惯养成教育是指通过一系列的活动和措施，引导学生养成良好的品德、行为和学习习惯，以及安全意识、法制意识和健康心理意识。在学校中，我们可以采取以下措施来进行行为习惯养成教育。

首先，开展学生“行为规范养成主题月”活动，重点关注品德习惯、行为习惯和学习习惯的养成。通过各种形式的活动，让学生了解和积极践行社会主义核心价值观，培养他们的道德品质和行为规范。

其次，加强校园环境整治，提升校园的整体卫生和文化建设水平。我们可以定期组织清洁活动，营造洁净优美的校园环境。同时，可以开展各种文化活动，如橱窗文化、楼道文化、教室文化等，让学生自主发展并展示校园内在美。

此外，要严格执行学校的纪律和规定，对于在课堂上趴着睡觉、考试作弊、抽烟、说脏话等不良习气和行为要进行严厉整治。要求学生在穿着、坐姿、行走和言谈上都要有规范和规范。

另外，我们也要注意学生带手机进课堂的问题。我们要持续开展禁止学生带手机进课堂的检查和整顿工作，以规范课堂秩序。

同时，我们还要组织学生参加军训活动，培养他们的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。通过军训，学生可以提高思想道德素质和行为规范水平，成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

此外，还要加强安全教育，特别是预防溺水、交通安全和防火防盗安全教育。我们要加强对学生的安全意识教育，让他们牢记安全第一。

总之，行为习惯养成教育是学校教育的重要内容之一。通过开展各种活动和措施，我们可以引导学生养成良好的习惯和意识，提高他们的道德品质和行为规范水平，为他们的成长和发展打下良好的基础。

2024-2025年学校工作计划7

一、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。

1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，提高班主任的能力和管理水平。完善班主任工作评价方案，公正评价班主任工作，激发积极性。

2、利用优秀班主任的经验交流和展示活动，提升年轻班主任的能力，增强德育团队战斗力。

3、策划首届“班主任节”，结合论坛、评选和考察活动，打造一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍。

4、注重德育科研，组织相关人员参与课题研究，指导工作实践，总结经验，推动德育工作。

二、加强学生常规管理，营造良好校风。

1、执行新课改学分制，规范学生学习、生活和行为习惯。全程跟踪、全员参与，督促学生养成良好习惯，提供良好教育环境。

2、加强制度化管理，完善管理体系，落实各项制度，规范校园管理。

3、加强学生会工作的组织管理和指导，发挥学生干部的示范作用，丰富学生文化生活。

4、与问题学生进行谈话，了解思想动态，及时发现和处理问题，支持班主任工作，培养良好思想品德和行为习惯。

三、开展特色德育活动，打造校园文化。

1、结合重大节庆日和纪念日，开展富有教育意义的主题活动，培养学生优秀品质。

2、利用多种宣传阵地，开展主题教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、通过读书征文活动，引导学生多读书、爱学习，营造浓厚学习氛围。