4、包汤圆

——请家长带幼儿洗手，将准备好的材料(面粉)进行分配

——家长和小朋友一起来包汤圆

——对小朋友进行点评，煮汤圆

——分享自己和同伴的劳动成果

5、总结：给幼儿送礼物

学校新一年工作计划3

一、培训目标

1、建立一个教师培训体系，让教师能够主动参与、高效开放地选择学习，使校本培训更加科学、规范、连续。

2、更新教育观念，培养一支具有高尚师德、优秀业务能力、合理结构、充满活力、具备科研和创新精神的学习型教师队伍，培养一批具备教科研能力的研究型教师。

二、培训对象

所有在职教师都需要参加培训和考核，鼓励50岁以上的教师参加。

三、培训时间

每学年总共需要进行不少于80个学时的培训。

四、培训内容

1、师德培训

通过政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养和心理素质。借鉴优秀校长和优秀教师的经验，以教师的事迹作为学习材料，促进教师的爱岗敬业和乐于奉献的精神。

2、现代教育理论培训

学习教育理论，特别是新课程改革的指导思想、目标和政策等。重点以教研组为单位，以课程改革和教学问题研究为主要内容，组织学习和研讨交流，促进教师将先进理念融入教学实践，学习和掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、教育教学技能培训

全体教师进行现代教学技能培训，包括个案研究能力、教学设计能力、教学评价能力、师生沟通能力、问题反思和解决能力等。特别是新教师，要加大培训力度。

4、校本培训

教材知识培训：针对正在使用的学科教材进行培训，代课教师在上课前要完成课后练习题、绘制教材结构图、记录容易出错的题目等。

教法培训：以课堂教学为基础，进行教法培训。

基本功培训：智障学生管理知识培训、手语训练、书法练习、简笔画作业等。

开展生活技能展示活动：开设生活化课程，开展生活技能教学和活动，让学生学会自理生活、掌握一定技能、养成健康积极的心态。每月举办生活技能展示活动，评定学生的生活技能等级。

学校新一年工作计划4

一、目标

根据市教育教学文件和乡中心初中教育教学指导意见，结合学校实际情况，我们的目标是通过教务绩效考核，提升课堂教学质量，培养教师专业素养，让学生乐学、会学。

二、计划

1. 努力达到中心初中下达的教学质量目标。

2. 建立评价机制，促进艺术类课程、地方课程和校本课程的有效实施。

3. 培养学生养成学习习惯，包括预习、提问、复习、观察、合作和查找资料。

4. 提升教师的教学特色、研究总结和交流资料的能力。

三、安排

9月份

1. 整理普九、学籍档案，并上传新生信息。

2. 参加开学初检查，包括学科计划、备教改研行动和资料。

3. 学习新课标和教学方案，包括减负工作方案、控辍包保责任制和课内比教学方案。

4. 确定二至五年级各科后20%学生的名单，并督促科任教师制定辅差计划。