- 深化“蹲班抓科”的举措，推行集体备课。

- 加强备课组与学科的教学资源库建设。

- 注重学法指导与能力培养。

- 继续深化“向理科倾斜”战略部署。

- 完善教学评价机制，重奖励集体。

- 开展高效课堂建设工程。

- 积极组织大型考试，注重反馈与调整。

- 加强科研学术工作的管理与实践。

2. 德育处：

- 加强班主任队伍建设，提高待遇和福利。

- 完善家长委员会工作，推动学校发展。

- 加强常规德育教育，促进规范管理。

- 推进德育导师制，加强帮教特别学生工程。

- 创新德育载体，提高德育工作水平。

- 加强法制安全教育，重点做好教育防范工作。

- 创建和谐优美的校园环境，努力创设整体育人环境。

- 加强德育网络，形成德育合力。

3. 总务处：

- 认真做好学校后勤的常规工作。

- 加强对学生饭堂及小卖部的管理。

- 管理校产，规范物品采购流程。

- 加强财务管理，合理使用资金。

- 加强对物业公司的管理。

- 加强教工饭堂的管理，提供良好的用餐环境。

- 建立学校安全台账，加强巡逻与监督。

- 加强学校工会、教职工代表大会和妇联等群众团体工作。

通过以上工作措施的实施，学校将全面提升教学、德育和管理水平，打造优质品牌初中，为学生提供更好的教育服务。

学校新学期工作思路及打算6

一、指导思想

在全区教育改革发展的中心工作中，紧紧围绕着“四个转变”，加强对学校的监督、指导、评估和服务，规范学校办学行为，提高学校现代化管理水平，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

二、目标任务

1.确保迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，让指标和数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

5.推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。

三、工作措施

1.坚持“四个”转变

(1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，优质的督导服务助力学校科学发展。