1. 认真备课，确保每一节课都有教案。

2. 使用多种教学方法，吸引学生参与课堂教学。

3. 结合实际事例，让学生更好地理解课堂内容。

4. 在每节课小结时，让学生表达自己的想法和感受。

四、教学进度安排

第1周：手的卫生

第2周：刷牙

第3周：教室的清洁

第4周：早睡早起习惯

第5周：正确的坐、立、行姿势

第6周：眼保健操和眼睛卫生

第7周：愉快的课间休息时间

第8周：健康早餐

第9周：杜绝食物变质

第10周：少吃零食，不偏食

第11周：避免喝生水，了解碘缺乏病和地方性氟中毒病

第13周：水果与健康

第14周：合理膳食

第15周：家庭安全

第16周：小学生防火自救安全教育（一）

第17周：小学生防火自救安全教育（二）

第18周：小学生防火自救安全教育（三）

第19周：了解碘缺乏病和地方性氟中毒病

五、教学评价

我们将根据学生在活动中的表现进行评价，评估标准如下：

1. 学生是否积极参与健康教育活动，思考问题，勇于发言。

2. 学生在学习中是否能够倾听他人的发言，对同学的表现能够认真、公正地评价。

3. 学生是否能够全心投入到健康教育活动中。

学校后勤工作计划下学期9

指导思想：以培养有理想、有责任担当的时代少年为目标，通过开展主题德育行动，培养学生爱国、爱劳动、爱学习的情感。通过加强德育队伍建设，注重德育阵地建设，深入开展主题德育活动，建立学校、社会、家庭教育结合体，全面提升教育教学质量。

工作重点：

1.加强德育队伍建设：定期召开班主任例会，提升德育队伍理论水平和育人能力。

2.注重德育阵地建设：利用橱窗、班会、社会实践活动基地等，进行爱国主义、集体主义、遵纪守法等方面的教育。

3.深入开展主题德育活动：开展“三爱一践行”主题德育活动，加强文明礼貌教育和环境卫生教育。

4.建立学校、社会、家庭教育结合体：完善家访制度，走进社区，形成合力，促进学生的健康成长。

工作措施：

1.加强德育队伍建设：召开班主任例会，开展班主任专题学习活动，举办班主任技能竞赛，借鉴其他学校的成功经验，修订班主任考核制度。

2.注重德育阵地建设：创新班会、晨会管理，加强班级文化建设，制定德育养成计划。

3.强化规范养成教育：组织学生学习守则和规范，推广礼貌用语和普通话，加强学校常规，开展心理健康教育。

4.开展主题教育活动：利用重大节日和纪念日开展主题教育活动，开展青少年法律宣传教育活动，开展安全教育和自护教育。