学校德育管理工作计划5

一、指导思想

新学年，学校将继续完善管理方式，以提高教学质量为核心，重点建设高效课堂，加强德育管理实效，全面提高办学质量，努力打造优质品牌初中，满足家长和学生的教育需求。

二、工作目标

1. 学校管理目标：

- 加强师德师风建设，提高教师职业素养，建设一支师德高尚、学术水平较高的教师队伍。

- 完善管理制度，实行科学民主管理，提高管理实效。

- 推行全员聘任，向业绩优秀、重要岗位倾斜。

2. 教学工作目标：

- 加强教学常规管理与教学评价，打造高效课堂和卓越教研团队。

- 加强中层队伍、骨干教师和名师团队建设。

- 提高中考平均分、录取率，提高初中教学质量。

3. 德育工作目标：

- 培养有责任感的现代公民。

- 组织系列德育活动，加强行为规范和习惯教育。

- 加强家长委员会建设，与社区学校合作，形成德育合力。

4. 总务工作目标：

- 提升工作主动性与积极性，提高工作效率。

- 加强服务设施、项目建设，提升服务效益。

- 建立业务考核、培训机制与档案建设，保障后勤队伍可持续发展。

三、主要工作措施：

1. 教导处：

- 加强教学常规管理与教学评价，落实阶段目标。

- 深化“蹲班抓科”的举措，推行集体备课。

- 加强备课组与学科的教学资源库建设。

- 注重学法指导与能力培养。

- 继续深化“向理科倾斜”战略部署。

- 完善教学评价机制，重奖励集体。

- 开展高效课堂建设工程。

- 积极组织大型考试，注重反馈与调整。

- 加强科研学术工作的管理与实践。

2. 德育处：

- 加强班主任队伍建设，提高待遇和福利。

- 完善家长委员会工作，推动学校发展。

- 加强常规德育教育，促进规范管理。

- 推进德育导师制，加强帮教特别学生工程。

- 创新德育载体，提高德育工作水平。

- 加强法制安全教育，重点做好教育防范工作。

- 创建和谐优美的校园环境，努力创设整体育人环境。

- 加强德育网络，形成德育合力。