1. 发挥德育课程和德育主渠道的功能，开展专题教育活动。

2. 将民族精神教育融入各科教学中，突出学科德育的作用。

3. 组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

四、推进校园、班级文化建设：

1. 发挥宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2. 创造班级特色文化，打造“温馨教室”。

五、心理健康教育和诚信品质教育：

1. 将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共有8名学生，大部分学生表达能力良好，但作业质量有待提高。少部分学生学习方法不够灵活，学习能力较差。近4个同学学习基础不够扎实，缺乏自信心和自觉性。教师需要采用新的工作方法，以德服人，以理服人，解决学生的矛盾。

德育理念是培养学生良好习惯，教育学生学会做人、学会生活，为学生一生的发展打好基础。

奋斗目标是有目的、有计划，补充不足，制定复习计划，迎接毕业升学考试。

本学期的重点工作是：

1. 加强德育工作，培养学生良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、守纪律、讲卫生的好少年。

2. 关注后进生，帮助他们树立正确的学习态度，提高学习兴趣和成绩。

3. 加强特长生的教育和培养，鼓励他们参加兴趣班，发展自己的特长。

4. 培养学生辨是非的能力。

培训学校2024工作计划和目标8

本学期，学校的德育工作将以提高学生的文明素养为重点，以学生的终身学习和发展为立足点。我们将努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生全面发展，确保校园的和谐与安全。

在工作重点方面，我们将加大班主任培训力度，培养一支高素质的班主任队伍。同时，我们将以规范养成教育为重点，加强学生的文明行为习惯和明礼诚信教育。我们将开展以“五会”教育为内容的系列主题教育活动，帮助学生提高沟通能力、卫生习惯、学习能力、健康状况等方面的素质。

我们将不断探索和改进德育工作方法，充分利用各种德育阵地，如国旗下讲话、班会、多媒体平台等，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等方面的教育。我们将注重学生身心发展规律，通过丰富多样的活动开展德育工作。

此外，我们还将继续做好“课外访万家”工作，确保访问工作有针对性和实效性。同时，我们将加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

为了提高德育水平，我们将加强政教队伍建设。政教室的工作人员要提高综合素质，明确工作职责，加强团结协作，不断提高管理水平。同时，我们将建设一支强有力的班主任队伍，督导班级管理，抓好德育工作。

为了加强学生德育系列教育，我们将抓好行为养成教育，教育学生养成良好的行为习惯。我们将坚持每周一的国旗下讲话制度，通过讲话内容进行文明礼仪、爱校爱班、诚实守信、安全等方面的教育。我们还将充分利用班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生思德教育。同时，我们将重视法制教育，利用社会教育资源，增强学生的法制意识和辨别是非能力。此外，我们还将注重学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

为了确保德育工作实效，我们将实行精细化管理。我们将抓好检查落实，对班级管理进行检查督导，并及时公布结果，表扬先进，鞭策后进。我们还将做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。此外，我们还将加强校园环境卫生的整治力度，控制学生的不良行为。

为了确保校园安全，我们将把好出入校门关，加强值日教师的巡逻查看。我们还将加强走读生的管理工作，实行乘车交接制度，确保学生的安全。同时，我们将加强对学生的安全教育，提高学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

最后，我们还将加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系建设，优化育人环境。我们将搞好家长学校，开展家长教育讲座，提高家长的素质和能力。我们还将定期开好家长座谈会，与学校形成合力。同时，我们将加强家校联系工作，定期进行家访，提高班级管理水平。

总之，本学期我们将继续努力，做好德育工作。我们将以实效为出发点，不断探索新思路、新方法，提高德育工作的效果，开创新局面。

培训学校2024工作计划和目标9

学校德育工作的重要措施有以下几点：

一、成立德育领导小组，由校长负责，制定德育工作计划，组织学校的德育工作。

二、组建德育工作队伍，由班主任、团队、少先队、政治课教师等骨干力量组成，校长负责管理。全体教师都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校的德育目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查、督导和评估工作。组织学生参加升旗仪式、时事教育等日常德育活动，培养日常行为规范。

四、每周一举行国旗升旗仪式，重大节日和纪念日也会举行升旗仪式，按照国家教委的规定进行。

五、加强学生的社会实践活动，组织各种形式的德育活动，如社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开研讨会，组织参观学习，利用现代教育手段进行生动的教育活动。积极申报科研课题，参与教研活动，提高德育的实效性和针对性。

七、积极推进校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设活跃的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学中融入德育内容，参与听课评课，督促学科教学落实德育目标。在教育教学中有计划、由浅入深、循序渐进地实施思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育等，形成校园氛围。

九、建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极参与德育工作。特别要加强与学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，各相关部门齐抓共管的社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，评选“三好学生”、“优秀学生”，利用宣传阵地如国旗下讲话、黑板报、橱窗等大力宣传校园精神文明。针对不同年级，分层次召开学生大会，开展教育活动。不定期组织学生学习卫生健康知识、培养文明行为习惯，推动校风、学风、班风建设，提升学生的思想道德素质。