其次，课题研究是我们的重点工作之一。我们已经申报了三个课题，并将制定实施方案和开题报告。我们要围绕课题确定的研究方向，发现和探索教学模式，并及时总结反思。期末将开展课题研讨的小结，收集相应的过程性材料。

此外，我们还要进行课例研讨，促进专业成长。我们将不定期开展“送教送培”下乡活动，提供高质量的研讨课，并要求成员积极参与区级以上的课堂研讨教学评优活动。成员之间还要互相听课、评课、进行案例分析，帮助青年教师提高教学能力。

另外，我们要完善博客，实现资源共享。我们鼓励成员以图片、视频文字等形式记录自己的成长轨迹，并通过博客传播先进的教学理念和方法。

最后，我们要规范管理，保证顺畅运作。每位成员要按照工作室计划，完成相应的任务，并完成研修手册，包括个人计划、读书心得、总结、教学设计、课堂实录等。期末将进行总结反思活动，进行自评，并接受检查与考核。

通过这些工作，我们相信我们的名师工作室将发挥更大的作用，为教育均衡发展做出贡献。

2024年度培训学校工作计划7

一、提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作非常重要，它关系到师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。教师们应该深刻认识到学校安全工作的重要性，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建一个“和谐校园”为目标，积极参与“平安校园”创建活动，确保师生和校园的安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

学校已经与班主任签订了《小学生安全工作责任书》，明确了班主任是学校安全工作的第一责任人，班主任和家长等逐级签订了学校安全工作管理目标责任书，明确了学校安全工作的职责和要求。每年都会进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工的年度考核范围，确保学校的各项安全制度和措施得到落实。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校的安全工作规章制度和安全应急预案。同时，要定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度。任何发生师生伤亡事故，或者是关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，都必须第一时间逐级上报区教育体育局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，定期和不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是在梅雨和台风季节，要及时发现并解决隐患问题。检查要有记录，解决隐患要有记录。同时，要加强校产安全管理，保护贵重物品和设施，加强校园网络和学校特种设备的维护和安全管理。

2、加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规的教育，教育学生遵守交通规则，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车辆。在学生中开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，让学生掌握相关安全知识和基本的救护技能。加强师生的自救和自护基础知识教育，培养学生良好的日常行为习惯，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍的消防安全，特别是人群集聚地和火源地的消防安全。加强对火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题要立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等危险物品进校。同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，让学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发生火警，要立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参与火灾扑救。

4、严格管理学生集体外出活动。组织学生集体外出活动时，要制定切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动要坚持安全、就近和徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，确保责任得到层层落实。

5、加强食品卫生和防疫工作。学校要严格执行有关法律和规章制度，加强食品卫生和防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证和定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识，提高自我保护能力。同时要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校要建立因病缺勤、传染病早期症状和疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，帮助学生正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生的心理障碍，保障学生的心理健康。教师要关心爱护每一位学生，重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，发现学生的闪光点，并引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合各方的支持，发挥法制副校长的作用，深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门合作，建立学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理。同时，要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时了解学校安全稳定的情况，协调处理好来信来访问题，确保学校的稳定和师生的安全。

2024年度培训学校工作计划8

一、指导思想：

以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，以校园总体工作计划为指导，坚持德育为首位。以领袖儿童一日常规为准则，培养学生良好的行为习惯和道德意识。围绕校园主题教育活动，增强学生的自我教育、自我激励、自我管理的潜力，争做领袖儿童。同时，大力培养同学们的创新精神和实践潜力，规范班级日常管理工作并结合本班实际开展丰富而有意义的创造性活动，努力打造具有“守纪、勤学、团结、奋进”的书香班级，探索班级工作的新特色。

二、基本状况：

四(x)班现有学生__人，今春无转进学生，其中男生有__人，女生有__人。学生已经进入小学三年多，基本能够按照领袖儿童一日常规进行行为。但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在养成良好行为习惯方面还不够。个性是下课或排队时需要老师的督促。大部分学生上课能认真听讲，用心发言，认真完成作业，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，改错不及时，没有养成良好的学习习惯。思想品德方面，学生热爱班群众，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有较强的群众荣誉感。但有时会出现攀比、盲目自满的思想。

三、班级工作目标：

1、美化育人环境，发挥育人功能，建立生动活泼的考核评比栏。

2、培养学生自觉学习用心学习，构建良好的班风学风，争当每周的“优秀班级”。

3、做好班级卫生工作管理，分配卫生小组，明确职责，争创卫生领袖班。

4、继续加强学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯。

5、加强学生的安全教育，提高安全意识，培养自我保护能力。

四、工作措施：

1、在礼貌行为方面，学生要熟记并遵守《领袖儿童一日常规》，要求学生自觉落实，并相互监督。具体做法如下：

(1)进出校门时要有礼貌，见到老师和同学要主动行礼、问好。

(2)课间休息时要保持安静，不大声喧哗、追逐打闹，不待在施工区或危险地带，不进行危险游戏。

(3)站队时要遵守礼仪，听到《春天在哪里》的歌曲要立刻踏步成队形，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”。升旗仪式时，所有同学要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要行队礼，强化学生带红领巾的意识。

2、在学习方面，建立班级“学习小组”，每个小组有四个同学，选出常务组长。小组成员要互相帮助，团结协作，共同努力，以取得好成绩。建立评比制度，班级设立全方位量化评比栏，根据表现好的方面加分，鼓励学生。每天评比小组的学习、纪律和卫生情况，公示结果，选出学习、卫生、纪律领袖，鼓励学生团结合作，培养群众荣誉感。

3、让每个学生参与活动，培养“活动领袖”。鼓励学生积极参加社团活动，老师对活动过程进行记录和指导检查。每个小组设一名小组长，负责检查、指导和验收该小组的活动结果，确保活动质量。新学期要开展班级社团活动，让学生有事做，觉得做了有好处，要做就做好，做出有品质的成果，让学生的生活既充实又快乐。