3.对辅导员和学生志愿者进行培训。

4.财务处统一协调收费准备工作，新生入学费用一律使用刷卡支付。

5.各部门负责营造迎新氛围和提供必要的服务保障。

四、报到流程

1.新生在各系迎新点领取报名程序表。

2.在“资格审查处”核查入学资格。

3.贷款学生办理相关手续，未贷款学生缴纳费用。

4.在指定地点办理缴纳体检费、领取保险和军训服装。

5.办理户口迁移证、身份证、体检和关系手续。

6.完成报到手续后将报名程序表交给辅导员备查。

五、学院迎新工作

1.在火车站、汽车站设立迎新接待点和免费电话报平安。

2.校内设立迎新点，提供帐篷、桌椅和宣传资料。

3.安排车辆接站，确保新生顺利到学院。

4.举办新生入学典礼和军训动员大会。

5.各部门负责迎新工作的协调和组织。

六、各部门迎新期间工作职责

各部门根据职责分工，负责相应的迎新工作，如接站车辆安排、宣传、安全保卫、教务、团委、财务、后勤、招生就业指导中心等。

七、其他要求

1.各部门负责人要高度重视迎新工作，确保工作顺利进行。

2.提供热情的服务，解答新生的问题并满足他们的需求。

3.保持信息畅通，及时汇报工作情况和建议。

以上是我们学院新生入学工作的具体方案，希望能够安全、顺利、高效地完成迎新工作。

培训学校工作总结及计划7

我们学校将以新课改理念为指导，抓住教学管理和教学改革创新两个方面，致力于提高教育教学质量，实现各项工作目标，争取在会考和调考成绩上取得更好的成绩。

我们学校是一所九年一贯制学校，有32名在岗教师，其中包括5名支教老师。校本部有9个年级，每个年级有一个教学班，另外还有三个教学点。学校共有358名学生。近年来，我们学校坚持"教师称心、学生开心、家长放心、社会满意"的办学理念，逐步规范教育教学管理，完善规章制度，取得了一定的成效。教师们热爱教育事业，乐于奉献，教研教改工作不断推进，教育教学质量逐步提高，教风学风也在逐渐好转。但是由于学校地处偏远，师资力量严重不足，学科结构不合理，部分学科没有专业教师，同时成绩优秀的学生也纷纷转到城区学校就读，这些原因制约了教育教学质量的提升。

我们的工作目标如下：一是全面提高教学质量，继续保持小学英语成绩领先水平，争取初中毕业会考和小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前十八名，部分科目成绩进入前十名，确保有2人上一中，3人上三中，肄业班调考成绩达到县中等水平。二是切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达到100%，确保两项督导评估工作合格。三是积极推广素质教育，注重培养学生的个性和特长，各教研组要组织好第二课堂活动，让学生参加各种竞赛，争取取得好成绩。四是深化教研教改工作，各教研组要有计划地开展教研活动，同时要有自己的特色，力争申报的县级教研课题能够结题。五是强化常规管理，以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校的品牌。

为了实现这些目标，我们将采取以下主要措施：一是加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改进教法，提高教师的素质，要求教师相互学习，取长补短。二是严格执行学校的各项规章制度，加强常规教学管理，深入课堂抽查，杜绝无教案上课等问题。三是落实各项教学计划，进一步规范音、体、美等课程的授课要求。四是加强实验教学，提高实验开出率，特别是英语课要加强语言训练，提高听力能力。五是强化班级管理，继续执行目标管理考核制度，推行学生综合素质评价制度。六是加强学生的道德、安全、法制、纪律教育，组织各种专题课和班会。七是加强校本教研活动，组织教师听课和上公开课活动，开展教学活动月。八是开展多样化的教学竞赛活动，培养学习尖子，形成良好学风。九是认真做好教学工作和教育督导评估工作，做好资料收集，准备迎检工作。

具体的工作安排如下：2月份主要是开学报到和劝学工作，制订各项工作计划，审核学生学籍和信息录入，完善各种制度，加强学生管理。3月份主要是组织各科竞赛，举行教学活动月，组织教师参加研讨会，进行教学常规检查。4月份主要是初三开始全面复习，举行期中考试和一模考试，召开毕业班科任教师座谈会。5月份主要是举行二模考试和庆"比赛，出好校刊，召开初三家长座谈会，做好志愿填报工作。6月份主要是举行三模考试，做好会考、调考和阅卷工作，评选优秀论文并上交，做好放假前的工作。7月份主要是会考、统考和调考数据分析，进行初三补考工作，办理和发放毕业证，组织教师参加培训。

通过以上的努力，我们相信我们的学校将能够继续提高教育教学质量，使学生取得更好的成绩，为学校的发展打下坚实的基础。

培训学校工作总结及计划8

如何加强学校卫生安全工作？

学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性需要充分认识。我们要进一步加强学校传染病防控工作的职责意识，明确工作职责，并与卫生部门密切合作。制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生的身心健康。我们要努力把传染病预防与控制工作落到实处。

如何及时报告疫情信息？

我们要建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。班主任或副班主任应在学校传染病疫情报告人的指导下，对早晨到校的每个学生进行观察和询问，及时了解学生的出勤和健康状况。如果发现学生有传染病的早期症状，如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等，或者可疑的传染病患者，要及时报告兼职卫生保健教师和学校传染病疫情报告人进行排查。班主任还要利用晨会课、健教课的时间，有针对性地对学生进行健康教育，教育学生进行自我观察，如果有身体不适的症状，要及时告诉家长或教师，以确保早发现、早治疗。

学校传染病疫情的报告人负责学校传染病的监控与报告工作。他们要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤和健康情况。一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应立即向校长室和区级疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告。报告资料应包括发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。我们要防止瞒报、漏报、缓报现象的发生。

如何及时控制疫情？

除了做好传染病疫情报告外，学校还要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态。如果发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经区局同意，在必要范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。我们还要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，坚持空气新鲜；食堂不得购买无证食品；加强学生体育锻炼，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。同时，鼓励学生有病及时就医并在家休息。

如何提高卫生与防病意识？

学校应充分利用时间和各种形式，对学生集中进行传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。