5、加强远程教育设备硬件建设，保证设备正常运行。

6、组织教师参加远程教育资源应用培训和观摩活动。

7、及时下载整理远程教育资源，做好资料的收集和归档。

四、工作安排：

二-三月份：

- 制定教导处工作计划。

- 制定校本教研计划。

- 完成教师任课表、课程表、作息时间表、校历表的制定。

- 发放教学用书及各类表册。

- 收集各类工作计划。

- 检查正式上课前备课情况。

- 组织教师参加各类新教材培训。

学校学生学期工作计划4

学校工作计划提出了一个新的目标：“加强督导评价，促进各项工作有效落实。”为了配合学校总体计划的实施，我们制定了以下督导工作计划，希望能为学校的督导工作开创新局面。

首先，督导人员应该发挥教学督导的咨询建议职能。他们需要收集有关教学改革、教学管理方面的意见和建议，并提供给学校领导参考，以指导和管理教学工作。同时，他们还需要与教务处等相关领导进行交流和合作，确保学校各项教学工作的落实和教学管理规章制度的执行。

其次，我们将实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学全过程各个环节的质量关。我们将重点关注公开课、新授课、实验课、复习课等环节的质量。

第三，督导人员要深入课堂听课，每周至少听课5次。在进行教学督导工作时，我们要坚持实事求是的态度，公正客观地评价教师的教学。同时，我们还要虚心向相关教师请教，在课堂教学效果方面进行分析反馈和评估。我们还会与任课教师及学生进行交流，了解他们的意见和建议，并及时将相关信息反馈给教师。

第四，我们将协助学校做好青年教师的培养工作，帮助他们制定自我发展规划，并协助学校实施。

第五，我们将组织召开教学工作联席会，与各部门共同交流情况，并广泛征求全校教师对教学督导工作质量的意见。

第六，为了使教学督导工作有序开展，我们将定期召开例会，研究教学督导工作的内容、途径、手段和方法，并确定重点。同时，我们还会总结阶段性成果，明确下一步的工作任务。

第七，我们将协助档案室建立教师教学质量档案，供教师随时查阅，以了解自己有关教学质量的情况，并以此为参考，不断提高教学质量。

第八，我们将收集、整理、汇总教学督导工作信息，编制教学督导工作简报。每月发布一期简报，向全校教师和教务处通报督导工作情况。

第九，我们将努力学习现代教育教学理论和方法，加强对教学、德育、后勤等方面问题的研究，逐步提高督导工作的水平。

最后，我们近期的具体工作是建立完善的督导组织和督导日志，每周公布督导结果，并根据学校工作重点确定每周的督查侧重点。督查结果及时存档备案。

总之，我们将完善学校工作督导制度，对各部门的工作进行日常和定期的督导，并及时向校务办公会议汇报督导结果。通过我们的努力，希望能够促进各项工作的有效落实，提高学校的教学质量。

学校学生学期工作计划5

新学年开始了，学校的中心工作就是教学。好的教学质量是学校的基础，也是教师的基础。我们学校将继续以课改精神为指导，努力进行教育教学改革，重点关注教学研究和规范管理。我们要加强学习，提高教师的责任意识，培养学校独特的办学特色，提升教学质量。

我们的工作思路是：树立以人为本的教育思想，面向全体学生，培养学习行为的养成。在低年级重点培养学习习惯的同时，中高年级要注重双基教学和综合能力培养。我们还要继续做好“培优补差”工作，争取大面积提高教学成绩。此外，我们要积极开展教科研活动，培养更多的学习型、科研型、反思型教师。教导处将致力于为学校的教育教学工作提供服务。

主要工作包括：加强常规教学管理力度，重视备课、上课、作业布置和批改。我们要严格执行课程计划，按时上好每一节课，杜绝私自代课、旷课、迟到等现象。我们还要加强课外辅导，面向全体学生进行个别辅导，促进每个学生的进步。

我们还要加强师资队伍建设，提高教师整体素质。我们要加强师资培训，提升教师的教学理论水平。我们还要发挥骨干教师的作用，示范和带头推动教育教学改革。同时，我们要引导教师注重自身素质的提高，加强教师的业务学习和岗位练功。

教学研究也是我们的重点工作，我们要加强理论学习，更新教育观念。我们还要组织教师开展相互听课、评课活动，促进教师的成长。

最后，我们要落实制度，做好常规工作的管理。这包括严格执行课程计划，抓好学生的“一日常规”教育，加强随机检查等。

此外，我们还要加强体育、卫生和艺术教育，全面提高教学质量。

具体的工作安排包括：制订各学科教学工作计划，参加教研室组织的教材培训，召开趣味运动会，组织语文、数学、英语示范课等。

总之，我们将以学校的发展为中心，努力提升教学质量，不断推动教育教学改革。我们坚信，通过大家的共同努力，教学质量一定会再上新台阶。

学校学生学期工作计划6

学校工作计划提出了一个新的目标：“加强督导评价，促进各项工作有效落实。”为了配合学校总体计划的实施，我们制定了以下督导工作计划，这是学校督导工作的首次尝试。

首先，我们要发挥教学督导的咨询建议职能。督导人员应该收集有关教学改革、教学管理以及提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导提供参考依据，帮助他们指导和管理教学工作，并做出科学决策。同时，我们还需要与教务处等相关部门进行交流和合作，确保学校各项教学工作的落实和学校教学管理规章制度的执行。

其次，我们要实施教学全过程的督导与监控。与全校教师共同努力，把好教学的每个环节，包括备课、讲课、批改作业、辅导自习、听课记录、课后反思等。我们要把握好公开课、新授课、实验课、复习课等环节的质量关。

第三，作为督导人员，我们需要深入课堂听课，每周至少听5节课。在进行教学督导工作时，我们要实事求是，公正客观地评价教师的教学水平；谦虚谨慎地向相关教师请教专业问题；做好听课记录，对教师的教学效果进行分析反馈和评估；与任课教师及时交流意见；并在课间或课后广泛征求学生意见，了解学生对教师的看法。同时，我们也可以组织学生进行课堂评教，广泛听取学生对教师教学的意见和建议，并及时将相关信息反馈给教师。对于教学优秀者，我们要给予鼓励和宣传；对于存在不足的教师，我们有责任帮助他们分析原因并督促其改进，以提高教学质量。