二、加强教学

针对现阶段学生的情况，在新的学期里，我们可以在语文教学方面做以下改进：

1、识字、学词和练句

让学生能够自主地识字、学词和练句，在实践中不断体会。同时，要做好查缺补漏的工作，让学生掌握更多知识，并且掌握得更牢固。

2、阅读

培养学生学会阅读的方法，培养阅读的好习惯。让学生每天都有阅读的时间，让他们养成读书和做笔记的好习惯。

3、写作

教会学生养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累写作素材。对于低年级的学生，要教会他们如何进行看图写话和故事类作文的写作；对于高年级的学生，要教会他们如何写话题类作文和叙事文。

三、学期安排

1、三月份，我们要重点关注学习成绩较差的同学，通过加强补习来提高他们的学习成绩。

2、四月份，我们要重点关注学习成绩较好的同学，为他们应对五月份的期中考试做好准备。

3、五月份，通过期中考试，我们可以看出每个学生的优缺点，有针对性地进行重点补习。

4、六月份，我们要重点突破，将优生和差生分开进行重点补习，为期末考试做好准备。

新学期学生工作计划安排4

一、提高责任意识，协调各部门积极推进学校重点工作

1、根据学校整体工作要求，具体安排好各种会议和工作，并记录会议内容。认真完成领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供可靠的信息和数据。

2、编写“双周工作安排”，及时发布到学校网站，让全体教师清楚个人和学校的近期工作任务。

二、加强办公室建设，提供协调和服务

1、主动配合各部门工作，充分协调是办公室的重要目标。新学期开始，完善内部管理，严格要求高标准，营造良好的工作环境，维护办公室形象。加强与各专业的协调，树立全局观念，强化服务意识。

2、根据学校整体工作要求，具体安排会议和工作，并记录会议内容。认真完成领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料。

3、组织起草学校发展规划、工作要点、总结、经验材料以及学校领导的报告和讲话。提前制定学期结束前的工作安排，根据学校部署及时制定学校工作计划。

三、高质量完成办公室常规工作

1、为学校一周年庆典做好准备

在校领导的指导和帮助下，明确任务，各司其职，做好文件的接收、传送、催办和管理工作。严格执行信息采集和上报的管理工作。对上级来文和领导批示的督办事务，以及接听电话、打印文件等日常工作，要做到严谨有序，避免错误发生。力争做到文件材料的及时、准确、优质、高效。

2、继续开展宣传工作和迎检接待工作

制定科学的学校宣传工作计划，注重宣传的系统性，提前策划和安排学校举办的重大活动。深入报道学校办学过程中的亮点，通过更高层次的媒体展示学校的办学特色、成果和师生的精神风貌。

办公室要充分发挥校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作，以信息为媒介，展示学校的实力，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。

办公室将全力以赴继续完善学校网站建设，及时上传学校信息，让网站成为学校与家长、同行沟通的桥梁，为教师的教学和教研提供充足的信息资源。逐步建立班级网站，鼓励教师和学生利用网站展示班级风采、学习成果和个人才能。这将成为办公室的重点工作。

3、继续推进精神文明创建工作，巩固成果

以创建县级文明单位为目标，坚持不懈地推进精神文明创建工作，创新方式，丰富内容。将精神文明建设与教育教学工作结合起来，促进学校发展。

4、做好档案管理工作

做好学校档案管理和保密工作，完善档案管理制度，规范档案管理工作。注意收集整理反映学校办学水平的教学教研材料，并进行归档，使档案管理更加科学规范。符合保密要求，做好档案的利用工作，更好地为教育教学和各项工作服务。

5、完成校领导交办的其他临时工作任务

总之，在新的学期里，办公室将在学校统一领导下，务实工作，默默奉献，为学校发展做出应有的贡献！

新学期学生工作计划安排5

教学是学校的核心工作，优质的教学是学校和教师的基石。为了进一步提高教育教学质量，在总结上学期工作的基础上，我们特制定了本学年第一学期的教学计划。

一、教学目标：我们要加大力度，注重实效和成绩，以学生发展为中心，以教育科研为导向，以课程改革为动力，培养学生创新精神和实践能力，创新课堂教学模式，鼓励学生积极思维、主动参与、勇于探索、勤于动手，全面实施素质教育，提高教学质量。

二、具体工作：

1.规范教学常规：我们将加强管理，科学优化教学常规工作，认真开展学科教学质量调查研究，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。同时，我们也要加强学校电化教育工作，充分发挥电教平台的作用，规范管理，提高设备的使用率和完好率。另外，我们还要规范学校学籍管理工作，严格按照要求进行学生的转入、转出等工作，实现学籍的信息化管理。

2.加强常规管理：我们将以规范教师日常教学行为为突破口，确保教学质量的提高。教师要做好备课工作，明确教材的知识点和能力点，设计好教学方法和作业，注重反思。在课堂教学方面，教师要根据新课程标准上好每一节课，转变教学方式，培养学生的创新思维能力和解决问题的能力。同时，教师还要加强作业和检测管理，引导学生完成多样化的、富于实效的作业，并及时批改和讲评。