以下是小编精心整理的有关于教育机构工作规划，欢迎各位阅读和借鉴。

教育机构工作规划1

按照__县中小学校（园）长工作会议的要求，我们将围绕提高教育教学质量和教师业务水平两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，努力提高学校的教育教学质量。

首先，在课程计划管理方面，我们要严格执行课程计划，确保开齐、开足各门课程，并开设学校特色课程。同时，我们还要加强对学生阅读国学经典的活动，展示红色校园文化，并印制成册。

其次，在教学研究管理方面，我们要继续开展校本教研活动，每次活动都要定好时间、内容和研究主题，并做好活动计划、记录和资料积累工作。此外，我们还要积极参加上级部门的教学教研培训活动，并在回校后以讲座或观摩课、示范课等形式进行再培训。

在教学常规管理方面，我们要巩固“四项教学规范达标”成果，确保备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动有新的起色。此外，我们还要完善教育教学常规检查机制，推行月查制度和突击检查制度。

在教学质量管理方面，我们要加强教学质量监控，对成绩突出的教师和学生进行表彰，对教学质量差的教师进行批评教育。同时，我们还要加强教学质量的分析，召开教学质量分析会或论坛。此外，我们还要关注前30%学生和后20%学生的发展，针对基础差的学生采取低起点、严要求的措施，为前30%学生提供个性化教育。

在教师发展建设方面，我们要加大教师培养力度，培养一批学科带头人。同时，我们还要注重新教师素质的提高，开展岗位大练兵活动。此外，我们还要重视中老年教师的后续发展，加强中老年教师队伍建设。

在学生工作建设方面，我们要健全教学评价机制，建档学生成长记录袋，落实学生学籍建档管理工作。同时，我们还要培养学生良好的学习习惯，指导他们正确使用各种书写工具。

在后勤及财务工作方面，我们要加强学生寝室管理，做好食堂和操作间的卫生工作。同时，我们还要做好门卫管理，杜绝无关人员在上课期间进出校门。此外，我们还要做好学校财务的管理，定期向教代会公示财务情况。

在安全、卫生工作方面，我们要与学生家长签订安全责任书，排查校园及周边的安全隐患。同时，我们还要做好环境综合治理工作，保持学校的卫生。

在电教设备及个功能室管理方面，我们要做好设备的保养、借还、使用和维修记录。同时，我们还要利用现有设备设施培养学生的兴趣。

在德育及少队工作方面，我们要利用红色教育基地的优势，加强对学生的教育工作，培养他们继承革命光荣传统的精神。同时，我们还要加强学生与家长的联系，做好学生家访工作。

最后，在校园文化建设方面，我们要加强校园文化建设，使其具有特色和内涵，并向师生传递学校的办学宗旨和理念。

教育机构工作规划2

以学校为核心，是新世纪学校教育改革与发展的全新理念。校本教研和校本培训是新课程改革的重要内容，也是推动教育质量的有效形式。

在过去的一个学期里，我们坚持以学校为核心的理念，充分发挥学校和教师的专业特长，将日常教学工作与教学研究结合起来。我们注重教师个人学习和反思，特别强调集体教研的作用。教师之间相互学习、切磋、协调和合作，共同分享经验。我们还在多媒体教学方面做了很多努力，多制作课件，善用课件。

首先，我们加强了理论学习。校本教研是教师自身发展的必然要求和最佳途径之一。教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合。教师个人要积极参与校本教研，提高自身的教研水平。我们将理论学习与实际运用相结合，将课后反思与校本教研经验交流相结合，将多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用相结合。充分利用学校的教学资源，使学习、应用、反思、交流和提高融为一体。

其次，我们注重教研和培训的形式。我们组织全体教师对学校拟定的《教师素养、人格、行为对学生心理健康的影响》进行课题研究，并让每位教师撰写一篇研究心得体会，收入学校的《课题专辑》。此外，每位教师都上一节公开课，大大提高了教师的授课质量。还有部分教师走出校门，参加片区教研活动，他们从中学有所用，回校后开展了教育教学讲座，提高了全校教师的水平。我们还组织全体教师进行岗位大练兵活动，开展了“三笔字”比赛，评选出了优秀的教师。

最后，我们重视教学反思。随着新课程的推进，教师的自我反思和行动研究变得越来越重要。教学反思是教师对自身教学工作的检查和评估，是总结经验教训、找出教学中的问题和不足的重要过程。我们记录自己一节课的成败之处，不断实践和完善，逐步提高自身的教学水平。我们记录教学中的疏漏和失误，从中找出原因，避免在以后的教学中重蹈覆辙。我们还记录学生在学习过程中的困惑，并记录解决方法，丰富自己的教学经验。此外，我们还记录教学中学生的独到见解，丰富自己的教学内容。每节课后，我们进行全面回顾总结，及时修订教案，提高教学能力。

在新的学年里，我们将继续努力，继承校本教研和校本培训的成功经验，不断改进，提高教育教学质量。

教育机构工作规划3

一、培训目标

师范大学外语系与某县基地学校合作，共同建立为期一年的周末流动师资培训学院，旨在培养研究型初中英语骨干教师。培训目标包括提高教师的教学能力和专业知识，培养教师进行反思性实践研究的意识和技能，推动学校开展“校本教师培训”和反思性实践活动，促进英语教师队伍的专业化发展，实现双赢目标。

二、培训内容

培训学院将进行为期两个学期的周末培训活动。第一学期的培训内容主要包括英语学科教学知识与技能的学习与交流、英语课堂教学的分析与评估、英语教学反思与交流等。第二学期的培训内容主要包括英语教学基本理论的应用、英语教学的研究方法、英语教师的行动研究等。

三、培训与检测方式

培训学院将通过主题性集中培训、自主性记录培训和任务性检测培训三种方式进行培训和评估。教师参加每次主题培训活动并发表个人意见可获得学分。教师还需填写专业自查表、完成培训笔记和教学反思日志等工作，以获得学分。此外，教师还需完成专业知识与技能、课堂教学研究和教学行动研究三个任务，以获得相应的学分。教师在培训期间还可撰写教育教学改革论文等，以获得学分。评价考核工作由培训导师、研讨小组和教师本人共同完成。

四、协作管理机构

某县教育局、教师培训中心、基地学校和师范大学外语系共同建立了“师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责组织协调和管理培训活动。其中，基地学校和师范学院负责具体实施培训计划，包括指导教师的聘用和管理、培训活动的组织、学员学分的确认和学员专业档案的建立等。

教育机构工作规划4

一、活动目的：

为了欢迎新生加入旅游管理大家庭，同时向他们表达我们系领导和师兄师姐们的问候和关怀，丰富同学们的课外生活，加强师生和同学之间的关系，我们特别举办了旅游管理系的迎新晚会。此次晚会还旨在发掘我们系的文体人才，为同学们提供一个展示自我的平台，展现大学校园学生的活力。同时，这也是我们即将举行的校园文化艺术节和“211工程”迎评工作的一次献礼。

二、主办单位：系团委、学生会

承办单位：文体部

三、活动时间：10月16日晚7：30—9：30

四、活动地点：桃李园顺德厅

五、活动对象：我系全体学生

六、活动主题口号：“绿茵新”旅游管理系20__年迎新晚会

（“绿茵新”乃“旅迎新”之谐音，寓旅游管理迎接新生，迎新晚会之意!）