总复习、期末考试（第十八周到第二十周）

初中数学校本课程教学计划10

教学目标：

通过实施三维目标(知识与技能目标、过程与方法目标、情感与态度目标)，培养学生的能力。采用“双思三环六步”教学模式，深入了解学生，激发他们的积极性，制定有效的辅导和教学方案，使课堂教学更生动有趣，让学生参与到数学活动中来。

学生基本情况分析：

从上学期期末考试情况来看，七年级185、186班学生的学习成绩有所进步。但是，学生对所学知识的掌握程度存在差异。优生能够透彻理解知识，清楚知识间的内在联系；而后进生对基础知识掌握不够，成绩较差。七年级是学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响到以后的学习。根据上学期学生学习情况的分析，有些学生基础较差，问题较严重。为了在本学期取得理想成绩，作为任课教师必须付出更大努力，进一步弥补不足，充分发挥学生的主体作用，注重教学方法，培养学生的能力。

教学内容简析：

本学期的教学内容共分为五章：第五章：相交线与平行线。第六章：平面直角坐标系。第七章：三角形。第八章：二元一次方程组。第九章：不等式与不等式组。第十章：数据的收集、整理与描述。

提高教学质量的措施：

1. 认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2. 把握好与小学知识的衔接，不随意提高教学要求。

3. 突出重点内容方程，将有关式的预备知识融入讨论方程的过程中；结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养解决问题的能力、创新精神和实践意识；注重数学思想方法的渗透，关注数学文化。

4. 把握好“平面图形的认识”、“图形的全等”的要求。利用实物展示几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，培养他们的空间观念；注重概念间的联系，加深理解；利用好选学内容。

5. 加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，精讲精练。

6. 强调在统计活动中建立统计观念，改进学生的学习方式，突出统计思想；选择真实素材进行教学；通过现实生活中的实例感受概率。

7. 注重对学生进行学习方法的指导。

教学进度与安排：

第一周：相交线和平行线

第二周：平行线性质和平移

第三周：数学活动，小结平面直角坐标系

第四周：坐标方法的简单应用

第五周-第六周：数学活动，与三角形有关的线段

第七周：与三角形有关的角，多边形及其内角和，镶嵌

第八周：活动小结，期中考试

第九周：二元一次方程组

第十周：消元，五一放假

第十一周：再探实际问题和二元一次方程组

第十二周：小结，不等式

第十三周：探实际问题和一元一次不等式

第十四周：一元一次不等式组

第十五周：课题学习，小结

第十六周：数据的收集、整理与描述

第十七周-第十九周：期末复习和考试