初中语文教研将围绕整体工作部署，以深化新课程改革、推进素质教育为核心。总体工作目标是加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。主要内容包括研究推行自主课堂，八个重点工作领域。主要工作是推进自主课堂，强化教研指导。

推进自主课堂，要转变观念，重视学生主体地位，学力和学习方式，培养学生的语文素养和综合实践能力。通过研讨会等活动，深化研究自主课堂教学模式，打造魅力语文课堂。评比、评价、研讨和示范都要实实在在，遵循语文教育规律，提升学生语文素养。争取90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教学模式，创造良好的学习氛围。

强化教研指导，确保教研实效。校本教研是重点，要解决问题就是创新，提高教研的实效性。教研计划要有效，学校语文年级组要共同参与制定，将研究的问题转化为具体课题，以课题带动研究和学科发展。深入一线，走进课堂，注重案例研究，解决课堂问题。发挥语文研修坊的指导作用，团队合作，强调对话和分享。

通过这些工作，初中语文教研将努力提升教学质量，为初中教育的科学发展提供有效的支持。

人教版初中语文教学计划8

一、教学背景分析

语文是中小学阶段的主要学科，也是基础学科。随着时代的发展和社会的进步，人们对语文学科的特点和语文教学的认识越来越深入。"大语文"观念得到了越来越多有见地的人的认同。语文素质是人的整体素质的重要组成部分，它不仅包括语文知识和语文能力，还反映了人的思想水平、文化修养、观察能力和思维能力等。因此，语文教育和语文教学都非常重要，语文教师的责任也很重大。每个学期开学之前，我都会仔细研读教材，并深入了解所教班级的学生情况，然后制定详细的教学计划。

二、所教班级学生现状分析

根据我校学生的实际特点和语文学科的特点，结合学校的办学方针，我们的语文教学以"激发兴趣，指导方法，培养习惯，搭建舞台"为口号和行动原则。我们加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性。整体来看，学生们在课堂听讲、记笔记、发言提问等方面养成了良好的习惯。学习兴趣和学习态度也有了明显的改变，语文综合能力也有了较大的提高。

根据七年级上学期的期末考试成绩，该班共有75名学生，其中语文成绩在80分以上的有43人，60分以下的只有1人。优秀率为57.3%，合格率为98.7%，平均分为78.14分。

从合格率、优秀率和平均分等数据来看，125班和126班的语文水平没有明显的差距。但是，125班的学生在学习兴趣、学习态度和语文基础等方面与126班存在一定的差距。虽然经过一个学期的努力，125班有了一定的进步，但在具体的教学中，我们还是感到与126班有差距。比如，125班在课堂答问的积极性、课堂的活跃性、听课的专注程度和记笔记的主动性等方面明显弱于126班。因此，在保持两班整体较好的势头的基础上，我们还要着重培养125班的学习习惯和学习主动性，力求取得更大的进步。

三、教材分析、教学目标、教学设计与写作训练

我们使用的是语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共分为七个单元。每个单元后都有口语交际和写作训练，第一和第四单元后还有写字训练，第二、第三和第五单元后还有综合性学习。教材最后还附有几个供学生自读和参考的附录。

下面是对各单元课文的分析与设计以及各单元的写作训练安排。

人教版初中语文教学计划9

一、教材分析

第一单元：人生感悟

新学期开始了，我们要开始学习语文了。第一单元的主题是人生，包括了五篇精彩的课文，都是关于人生感悟的文章。

这个单元的选文很多样化，有诗歌、散文、童话等不同的文体和风格。《在山的那一边》是一首抒情诗，讲述了一个山里孩子追求理想的故事，告诉我们只要努力就能实现目标。《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，通过作者小时候的经历，告诉我们遇到困难要勇敢面对。《生命生命》是一篇台湾女作家的散文，表达了对生命的敬畏和赞美之情。《紫藤萝瀑布》是一篇语言优美的散文，通过景物的描写，表达了作者的人生感悟。《童趣》是一篇古代散文，描写了作者小时候的快乐生活，充满了童真和趣味。

这五篇课文涉及了理想、奋斗、困难、命运、乐趣等多个方面，给我们提供了很多启示。它们点亮了我们未来的人生之路。

第二单元：实现理想

本单元继续学习有关人生的课文。上一单元主要讲了如何应对困难和不幸，而这一单元侧重于培养我们树立理想和实现理想的意识。

本单元的选文同样包括了各种不同的题材、体裁和风格。《理想》是一首抒情诗，告诉我们树立理想的重要性。《短文两篇》用诗意的语言讲述了奉献的意义和珍惜第一次的重要性。《人生寓言》讲述了两个寓言故事，告诉我们应该具备的智慧。《我的信念》是居里夫人的随笔，展示了她崇高的精神世界。《论语十则》是关于求知、为学、修身做人的格言。这些课文从不同的角度给我们以启示，引导我们实现理想，丰富我们的人生经验。

第三单元：大自然的魅力

本单元的课文都是描写大自然的美丽篇章，涉及了丰富多样的题材和文体。

前三篇是描写景物的散文。《春》描绘了动人的春景，《济南的冬天》描绘了济南独特的冬天风景，《山中访友》则写了与山中各种景物的交流。这些文章或赞美季节，或表达对祖国河山的热爱，或传达对大自然的深情。后两篇是诗歌，《秋天》是现代诗歌，赞美秋天的美丽，《古代诗歌五首》用凝练的语言描绘了美丽的景象，唤起我们美好的情怀。

第四单元：探索科学的奥秘

本单元选取了五篇课文，内容丰富多彩，与自然、科学和人文紧密相关。

当今，科学发展迅速，我们国家也提出了科教兴国的战略。本单元的课文集中反映了对自然世界进行科学探索的内容。这些文章融合了科学精神和人文精神，注重情感和价值观的培养，同时也提高了知识和能力。

第五单元：家庭，亲情

亲情是人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮。本单元以家庭和亲情为主题，选取了五篇课文，旨在让我们产生共鸣，珍惜家庭的美好。

这五篇课文涵盖了童话、散文、诗歌等不同的文体和风格。《风筝》讲述了一个关于亲情的故事，《羚羊木雕》描述了一个有趣的亲子活动，《散步》描写了家庭成员一起散步的场景，《诗两首》是两首描写亲情的诗歌，《世说新语两则》讲述了两个关于家庭的故事。这些课文表达了对家庭亲情的思考和赞美。

第六单元：奇幻世界

本单元选取了童话、神话、寓言和诗歌等不同的文体来描写幻想世界，展现了想象力的魅力。

《皇帝的新装》和《盲孩子和他的影子》是两个童话故事，一个揭示了现实生活中的丑恶，一个赞美了真情的美丽。《天上的街市》和《静夜》是两首充满想象力的诗歌，表达了对美好生活的向往。神话《女娲造人》通过丰富的想象，展示了女娲造人的故事。《寓言四则》则通过短小的故事传达了深刻的思想。这些课文带领我们进入奇幻的想象世界，让我们领略到想象力创造的魅力。

二、学生状况分析

（摸底考试后填写）

三、教学进度安排

（见后附表）

四、教学目标分类