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五、开展丰富多样的第二课堂活动，安排和选择有趣的专题内容，引导学生多读文学名著和健康有益的课外读物，提高文学修养，培养高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学习领域，让学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
六、注重学科之间的联系和相互渗透，加强综合能力的培养，积极利用课堂内外的学习资源，促进不同学科之间的交流，创造性地开展各种活动，努力提高学生的语文素养，实现语文能力的可持续发展，为中考和高考打下坚实的基础。
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