6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，与同学分享学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

七年级语文学期教学计划3

一、教学目标

我们要深化初中语文教学改革，通过语文课堂教学和课外读书活动，深入研究语文学习的规律，规范语文教学行为，形成高效的初中语文教学模式。我们要提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文学习方法、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。

二、学情分析

我担任七年级（2）和（3）班的语文教学工作，两个班学生的情况基本一致。由于所处地域的问题及语文基础不扎实，很多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差。学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍需要教师不断地鼓励、引导。为了使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，我制定了以下本学期教学工作计划：

1、改变学生的不良学习习惯。我们要抓实书写，教导学生写一手漂亮的字。好的书写不仅能给人美的享受，还会让自己终生受用无穷。而且书写的好坏直接影响到语文成绩。我们要着重指导和督促书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面进行指导。同时，我们要引领学生诵读课文，培养他们的语文感觉和学习兴趣。

2、根据语文学科的特点，培养学生的思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。

3、打牢写作基础。在写日记的基础上，我们要灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。

4、优化作业管理，做到每课过关，每个单元过关。我们要精心备课，尤其是备好学生，多表扬少批评。我们要既教书又育人。

三、教学措施

1、改变教师主讲的方式，在教学中力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，给他们一些自由发展的空间。我们要加强预习和复习，让学生多读，适当使用电教手段，减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。

2、每大周至少一次集体教研会，有中心发言人，探讨信息化、现代化教学手段的运用。

3、研究教法，大力推进“关注课堂，聚焦课堂，进行有效教与学”活动的开展与研究，注重高效教学。

4、抓好晨读：

（1）明确早读目标，在黑板上写清楚。

（2）关注全体同学参与朗读的程度，让书声朗朗。

（3）注重检查，切实将积累工作落到实处。

5、实现高效课堂：

（1）以学生为本，培养学生主动学习的能力，从学生学习的角度来设计教学过程。

（2）充分利用学校的信息化、现代化平台，创设容量大、生动活泼、学生参与积极的高效课堂。

（3）语文课堂要注重培养学生的学习能力，引导他们多体验、交流、表达对读书的感受。

七年级语文学期教学计划4

班级情况分析：

本班目前有__名学生，其中男生__人，女生__人。大部分学生在学习态度上端正，掌握了正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，具备了听说读写的综合能力。不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩，初步具备了语文学习能力和语文素养。但也有部分学生在学科之间不够平衡，特别是在语文学科上遇到困难，达不到班级平均水平。

教材分析：

本册教材是根据《全日制九年制新课程标准》编写的新教材，体现了新理念和新目标，旨在构建新的教材系统，提高学生的综合素质，确立学生在学习中的主体地位。教材按主题合成单元，每个单元都围绕主题进行综合训练，吸引学生的兴趣，提高他们的学习积极性。通过综合学科的学习，培养学生的语文素养，同时在实践中提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

教学要求：

在教学改革的过程中，教师需要更新教学理念，大胆进行教学改革，采用“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，并为学生提供自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的必要条件。

教改措施：

一、加大课堂教学改革力度，采用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，提高课堂教学质量，同时减轻学生负担。

二、根据全新的教学理念指导教学改革，教师要认真备课，关注全体学生，及时调整教学思路，确保教学取得丰收。

三、注重口语交际训练，进行听说读写的综合训练，通过名著欣赏和诵读，培养学生的语言交际能力和写作能力。

四、重视培养学生良好的学习习惯和学习方法，为学生今后的发展打下基础。

五、组织学生参加第二课堂活动，引导他们多读文学名著和健康有益的课外读物，提高文学修养，培养高尚情操。

六、注重各学科之间的联系和相互渗透，加强综合能力的培养，为中考和高考打下坚实的基础。

七、充分利用本地的语文教学资源，组织学生进行民间采风，了解民族文化的博大精深，培养学生的科学精神和人文精神。

八、努力探索学生评价体系，进行综合性评价，为学生的终身发展和终生受益着眼，提高学生的语文素养。

七年级语文学期教学计划5

一、教学计划的指导思想