教学进程安排是每个单元安排两周时间，讲读课文和自读课文的时间分配，每两周安排一次口语交际或综合性学习，搞好阶段性复习和总结。

在教学中，教师要用爱心对待每个学生，关心他们的成绩和心理，鼓励他们的自尊。

七年级语文学期教学计划7

义务教育《语文课程标准》第二学段要求我们的教学。我们以创新、时效和针对性为指导思想，根据学生的能力情况进行教学。我们的目标是以课堂为中心，让学生成为课堂的主人，教师起到引导和辅助的作用，力求提高课堂教学的实效性。

首先，我们要分析班级学生的情况。本班共有学生__人，其中男生x人，女生x人。大部分学生天真聪颖，接受能力较强。但是也有一小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常不按时完成作业，书写不规范。对于这小部分学生，我们需要采取多种方式激发他们的学习积极性，培养良好的学习习惯，并与家长共同改变孩子的情况。对于个别特殊家庭的孩子，我们要以鼓励为主，让他们全身心地投入学习中。总之，我们的目标是培养学生的学习习惯和读写能力，提高他们的语文素养。

接下来，我们要分析教材。本册共有__篇课文，其中包括精读课文x篇和略读课文x篇，教材后面还附有x篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，生字随文注音。设计了x个专题，每个专题内涵丰富，贴近学生生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

针对教学改革，我们要采取以下措施：

1.引导学生读书、思考，养成良好的阅读习惯。

2.指导学生使用工具书和资料库，培养独立思考和解决问题的能力。

3.结合课文内容，进行小练笔，加强读写之间的联系。

4.重视朗读指导，培养语感，帮助学生理解词语。

5.贴近学生生活，提高口语交际的要求。

6.循序渐进、系统条理地指导学生的习作。

在教学中，我们要注意以下问题：

1.识字和写字教学要注重书写质量和纠正错字。

2.阅读教学要加强词句训练，培养学生的默读能力。

3.口语交际教学要在具体的交际情境中进行，引导学生自主评价。

4.习作教学要培养学生的表达兴趣，加强与阅读、口语交际和综合性学习的联系。

总之，本学期的教学计划是根据学校的要求、教材和学生的实际情况制定的。我们将精心准备每一节课，让学生快乐学习，轻松度过每一天。

七年级语文学期教学计划8

语文教学是基础教育中非常重要的一门学科。它不仅是学生与社会之间的桥梁，也与学生的日常生活息息相关。此外，语文还与数学、物理等其他学科密切相关，甚至可以说是其他学科的基础。下面是我本学期的语文教学计划，与大家共勉。

一、教学目标

本学期我将通过六个单元的教学，逐步提高学生的语言运用能力。第一单元的教学将让学生关注自己的家庭，重温母爱，树立远大理想；第二单元将让学生学习有关人生的课文，了解、体会人生；第三单元将让学生感受大自然的多样性，陶冶爱美的心灵；第四单元将让学生了解科学，激发求知欲，培养热爱科学的精神；第五单元将抒写浓浓的亲情，引起学生的共鸣；第六单元将激发学生的想象力，并联系自己的生活体验，深入了解课文。

二、教学任务

本学期的主要教学任务包括六个单元，共三十节课。其中讲读课文十六篇，自读课文十四篇，还有十篇古诗词和名著导读。

三、教学重点

本学期的教学重点是十六篇讲读课文和十四篇自读课文中涉及的基础知识，以及逐步提高学生的听、说、读、写能力。

四、教学难点

语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中重点词汇和句子的理解。

五、课时安排

请参见《教学进度表》。

六、教学方法

1. 本学期的语文教学将贯彻“大语文”的教学观念，结合新课改的理念，让学生真正参与到课堂中，成为课堂的主体。课前鼓励学生提出问题，上课逐点解析，引导学生分析并得出结论，并结合磁带、音乐、光盘等多种教学设备，提高课堂教学效果。

2. 结合课内外的内容，让学生在课堂上联系实际生活，将课文与现实生活相结合。

3. 采用小组内讨论、领读、背诵等形式，让学生在互相学习中提高。

4. 将课堂上的学习与作业写作结合起来，鼓励学生随时记录自己的感受。

七、教学效果

经过努力，我将使学生的成绩逐步提高，力争让学生在小学语文基础上更上一层楼，并提高学生的听、说、读、写能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

七年级语文学期教学计划9

知识目标：