四、具体计划

1、提高教学质量

我们认为提高教学质量需要老师认真备课，学生积极配合。老师需要深入研究教材，了解教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚。同时，老师也需要了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯等，以便更好地教学。在新的教学计划中，我们不仅仅是向学生传授知识，更重要的是让学生学会如何运用知识解决问题。

2、组织好课堂教学

课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学非常重要。我们会关注学生群体，充分调动学生的积极性。我们会创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境。我们会创造良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，提问面向全体学生，不忽略差生，适当设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性。同时，我们也会布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、走进学生，了解思想拨动

对初一的学生来说，玩是他们的天性。由于他们爱动、好玩，自控能力较差，所以他们常常不能按时完成作业。有些学生还会抄袭作业，有些学习好的学生也会找借口不完成作业。我们将抓好学生的思想教育计划，尤其是对学习困难的学生。我们会从友善和赞美开始，尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

4、提高教学水平

由于我参加计划的时间较短，授课时间也不是很长，所以对整个教学计划的把握还不够到位。我意识到自己阅历尚浅，经验不足，没有调整好自己的心态和位置。在本学期中，我会积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，提高自己的教学水平。

5、勇于尝试新课标要求

我将认真学习新课标要求，并勇于尝试新的语文教学方法。我会向名师学习，学习他们上课的技巧，同时学习如何训练学生的思维能力。

6、写好教学手记与案例

我会认真写好教学手记和教学案例，不断分析教学中存在的问题，并及时加以改正，以便更好地进行教学。

在新的学期里，我会付出更多的努力，争取取得更好的成绩，不辜负学校领导对我的期望。

七年级语文学年教学计划4

莫泊桑曾说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期是一个新的起点，一个新的希望，一个新的征程，也是一个新的收获。为了更好地开展本学期的教学工作，我们制定了以下计划：

一、学生基本情况分析

我们的学生是七年级的学生，刚刚告别了小学六年的相处，怀着激动的心情踏入新的学校，对新学期充满期待。然而，我们发现学生在自主、合作、探究的学习方式方面能力还不够好，大多数学生在小学时都是接受式的学习，因此他们的语言表达能力、写作能力以及基础知识的掌握参差不齐。综合以上情况来看，这个学期的语文教学我们要从四个方面着手：一是培养学生对语文学习的兴趣，比如培养良好的学习习惯，如在课堂上记笔记、积极发言提问等；二是培养学生自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，为社会主义建设培养有用的人才；三是培养学生的阅读和写作能力，通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平；四是及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况，针对个别差异做到因材施教、对症下药。

二、教学目标

掌握和运用知识能力的目标：

1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生的语感打下基础。

3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并通过大量的课外读物提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其中的情感。

4、培养良好的学习语文的习惯，养成边读边圈点、敢于提问、敢于发言的习惯。

思想品德目标：

在语文的教学过程中，要培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力和创新精神。

人文素质目标：

能够注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整地讲述见闻，内容具体、语言生动。能够复述转述，完整准确、突出重点。能够把课本上学习到的东西活用到生活中，提高自身的文化品味。

三、教学措施

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思和改进。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能够正确、流利、有感情地朗读。可以在课外组织朗读比赛或演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力，广泛推行“兵教兵”的教学方式。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，分享自己的学习心得，并进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

四、七年级课外阅读推荐书目

1、《海底两万里》（凡尔纳）

2、《牧羊少年奇幻之旅》（保罗、柯艾略）

3、《成语故事》

4、《繁星·春水》（冰心）