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七年级语文学年教学计划范本10篇
大小:476.48KB 7页 发布时间: 2023-10-31 17:55:48 19.91k 18.93k

5、《青春之歌》(杨沫)

6、《梦里花落知多少》(郭敬明)

7、《鲁滨逊漂流记》(笛福)

8、《童年》

9、《在人间》

10、《我的大学》(高尔基)

11、《爱的教育》(亚米契斯)

12、《昆虫记》(法布尔)

13、《学习的革命》(珍妮特·沃斯)

14、《安徒生童话》(安徒生)

15、《格林童话》(格林兄弟)

16、《伊索寓言》

17、《罗马神话故事》

18、《可怕的科学》

五、写作目标

从生活中学习写作:

1、发现和积累家庭生活素材,学会观察生活,感受生活,书写自己熟悉的生活,养成爱思考的习惯。

2、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

3、内容具体、感情真挚地续写故事,清晰地表达自己的独特感受和真切体验。

4、以自己的视角观察生活、表现生活,力求有独到的生活见解。

漫游语文世界:

1、充分认识到语文与生活的密切联系,初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,从而开发利用社会现实生活中的语文教育资源。

2、搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,了解社会上语言文字使用不规范的现象,培养热爱祖国语言的情感。

3、通过写作练习,学会多角度地观察生活,发现语文世界丰富多彩的表现形式,写出自己对社会生活中运用语文的独特感受和真切体验。

文从字顺:

1、引导学生正确使用语言,准确表达自己的想法和感受。

2、培养学生正确使用语言文字的能力,提高学生的语言表达水平,培养学生自我修改的能力。

突出中心:

1、能围绕中心选材,突出中心,注意安排好内容的主次和详略。

2、能根据文章中心选取材料,有贯穿全文的线索,分清主次。

条理清楚:

1、用流畅的文字,清楚地表达自己要说明的内容。

2、训练学生的仿写能力,提高学生条理清楚地安排材料的能力。

3、培养学生认真观察周围事物,抓住事物的特征进行文字表达的能力。

发挥联想和想象:

1、在现实的基础上,运用联想和想象,丰富要表达的内容。

2、根据相关内容的内在联系和自己的合理想象进行写作。

3、培养想象能力,养成敢于创新的写作意识。

六、教学总结及反思

在教学过程中,要及时总结教师的“教”和学生的“学”,总结遇到的问题和取得的成就。每堂课结束后,要认真写好教学反思,对于教学中存在的问题要及时改正。对于学生在学习中存在的问题,要认真分析并积极寻求解决方法。鼓励学生创新思维,多维度地思考问题。在教学的总结与反思中,促进教学的不断进步。

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