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初中语文教学计划具体措施1

为了顺利进行本学期的教学工作，我制定了以下教学计划：

一、指导思想：

本学期的语文教学将以语文新课程标准为指导，根据学校的工作计划，提高教师的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生，一方面要继续进行识字写字的教学，另一方面要增加课外阅读量，进行有针对性的写作训练，全面提高学生的语文素养。希望学生能够提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具备初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学生情况分析：

本学期我负责七年级127班的语文教学，班上共有52名学生。从学生的基础来看，他们的语文成绩和语文素养不太理想。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也有待提高。大多数学生在小学阶段都是接受式学习，因此，初中语文教学的任务十分重要。我将按照新课标的理念和要求认真工作，全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

三、教材分析：

我们采用的是人教版的教材，共分为六个单元。

第一单元：围绕亲情主题，选取了五篇感人至深的文章，包括散文、诗歌和古代散文。这些文章以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。

第二单元：延续亲情课题，教导学生如何树立理想并实现理想。选取了一组反映青少年学习生活的文章，让学生了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，为实现理想打下基础。

第三单元：展示多彩的大自然，培养学生的语言品味和观察力，让他们学会品味优美的语言，欣赏精彩的句段和词语，并学会描写景物的方法。

第四单元：引导学生思考人生，关爱生命。通过阅读课文，让学生体味人生的憧憬、体验和思考，提高朗读和理解能力。

第五单元：与科学密切相关的课文，丰富学生的科学知识，培养科学精神和求知欲。要求学生能够概括课文的内容要点，提高现代文阅读能力。

第六单元：以想象丰富的奇妙世界为主题，通过童话、神话、寓言和诗歌，让学生体味世界别样的魅力。

四、教学目标：

1、掌握和运用知识能力的目标：

（一）掌握七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

（二）学习朗读方法，培养良好的语感。

（三）了解写作的基本技巧，提高对文本的理解和表达能力。

（四）养成良好的学习语文习惯，提高自学能力。

2、思想品德目标：

在语文教学中，培养学生的爱国主义精神，激发对祖国语言的热爱，促进形成良好的人生观。培养学生自主、合作、探究的能力，培养创新能力和创新精神。

3、人文素质目标：

培养学生良好的交流能力，提高讲述和复述的能力。将课本上学习到的知识应用到生活中，提高文化品味。

五、教学措施：

1、培养学生良好的学习习惯，促进自主学习。

2、创造轻松、活泼的学习氛围，让学生在学习中获得知识，在生活中学会道理。

3、改进教学方法，用新课程理念指导教学，及时反思教学中的问题。

4、指导学生进行朗读训练，提高语音语调的准确性和流畅性。

5、组建合作小组，培养学生的合作能力。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记并与同学分享学习心得。背诵名篇名句，并进行默写。

初中语文教学计划具体措施2

教材分析：

这本教材是按照新的课程标准编写的，体现了新的理念和目标。它的目标是建立一个新的教材系统，提高学生的综合素质，并确立学生在学习中的主导地位。

全书按照主题组织单元，每个单元都以主题为中心进行综合训练，目的是吸引学生的兴趣，提高他们的学习积极性。通过综合学科的学习，提高学生的语文素养，培养他们的实践能力、创新能力和探究能力。

教学总要求：

要认真学习新的课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革。采用“读中思、学中引、堂上清”的学习方法，确立学生在学习中的主导地位。为学生提供自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的条件，推动学生的语文素养进一步提高，为其他学科的学习打下坚实的基础。

教学措施：

1.加强课堂教学质量，深化语文教学改革。采用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，激发学生的学习兴趣，培养问题意识，实施教学民主化，提高课堂教学质量。