6. 指导学生理解课文中的主题含义和丰富的思想感情。

7. 培养学生良好的语文素养，将情感教育和道德教育贯穿于语文学习中。

二、学生情况简要分析

我所教的七(一)班的学生语文成绩和语文素养都不乐观。他们口头表达和书面表达能力都不强，自主探究和合作能力也有待提高。大多数学生在小学阶段都是接受式的学习。综合以上情况来看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定要按照新课程的理念和要求认真工作，全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为社会主义建设培养有用的人才。

三、教学改革和实施素质教育的措施

1. 注意教学目标的整合性，将知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观有机结合起来。

2. 注意教学内容的开放性，使语文课程由单一转向综合，激发学生对课文的兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3. 注意教学方式的互动性，实现师生之间的和谐、民主、平等、互动，形成一个学习的共同体。

4. 注意教学过程的活动性，通过多种活动让学生参与进来，不仅让他们读、写、说，还让他们画、唱、演，做各种活动，让学生掌握知识并深入理解。

5. 注意教学手段的多样性，引入多种信息化手段，如多媒体、远程教育资源和互联网教学，增加课堂的吸引力，加速学生的知识掌握，促进认知的深化。

6. 注意教学组织形式的灵活性，灵活运用各种学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。

7. 注重教学评价的多元性，改变以往一刀切的评价机制，全面评价学生的语文素养。

语文教学的目标是构建或更新学生的言语世界，同时也是构建或更新学生的人文世界。

四、配合教学安排的课外或校外活动

1. 组织学生参加一次语文课外知识竞赛。

2. 成立语文趣味学习小组，并展开相关活动。

3. 组织学生听一两次校外的语文知识讲座。

五、结合学科特点进行思想教育的安排意见

在语文教学过程中，要培养学生的爱国主义精神，激发对祖国语言的热爱，促进形成良好的人生观。要培养学生的自主、合作、探究能力，积极开发创新能力和创新精神。要让学生树立正确的是非观念，并培养明辨是非的能力，培养健康的人生价值观。

初中语文教学计划具体措施7

我这学期将继续担任初一年级1、2班的语文教学工作。为了更好地开展工作，我制定了以下计划：

一、指导思想

在国家的教育方针政策的指引下，我们以全面推进素质教育为目标，继承中华民族优秀文化传统，吸纳世界文化精华，全面提高学生的听、说、读、写能力。我们将联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习和探究性学习，培养学生的创新能力和钻研精神。同时，我们也将不断提高学生的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生的自学能力，以全面提高学生的语文素质。

二、教学的总要求

我们要认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位。我们要为学生创造自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好基础。

三、学生现状分析

学生的语文水平存在一定的差距，尤其是在阅读理解方面还存在明显的问题和困难。有些学生在字词方面的基础很差，学生的自主学习能力也不够强。为了改变这种情况，我将努力增加学生的课外知识，让他们多接触文学作品。在讲课中，我将花时间对优秀文学作品和文学形象进行解读和赏析。最基本的想法是先培养孩子的语感，然后激发他们对文本学习的兴趣。

四、具体工作

1. 提高教学质量

我们要认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想、概念和结构，掌握知识的逻辑，灵活运用知识。同时，我们要了解学生的原有知识和技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法和习惯。在教学中，我们要让学生学会如何运用知识解决问题。

2. 组织好课堂教学

课堂教学是教学的主要场所，因此组织好课堂教学至关重要。我们要关注学生群体，调动学生的积极性，创设教学情景，激发学生的兴趣和情感。我们要创造良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，提问面向全体学生，适当设计简单的问题调动学生的兴趣和积极性。同时，我们要布置好家庭作业，减轻学生的负担。

3. 抓好学生的思想教育工作

初一的学生爱玩，喜欢动，自控能力较差，导致他们常常不能按时完成作业。有些学生甚至抄袭作业，有些学习好的学生也会找借口不完成作业。我们要抓好学生的思想教育工作，特别是在学困生的转化上，要从友善开始，从赞美着手，避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

4. 提高自己的教学水平

由于我参加工作的时间不长，授课时间也不是很长，对整个教学工作的把握还不够到位。我要充分锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，提高自己的教学水平。

5. 学习新课程标准要求

我们要多向名师学习，学习他们上课的技巧，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

6. 认真写好教学手记与案例

我们要不断分析教学中存在的问题，并及时加以改正，以便更好地进行教学。