适当创设教学情境在小学数学教学中是必要的。恰当的教学情境能有效吸引学生的注意力，让他们全身心地投入到学习中，提高他们的感知能力和实践能力。

3.懂得欣赏学生。

教师要懂得欣赏每一位学生。美国教育心理学家吉诺特博士说过一段话：“在多年的教师工作中，我得出了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败取决于我自己。我的教学方法和情绪影响着学习氛围和情境。作为教师，我有很大的力量，可以让孩子们快乐或者悲伤，我可以是启发灵感的媒介，也可以是制造痛苦的工具。我能让人开心也能伤人。”我们教师的影响力很大，直接关系着孩子们的成长和精神生活。因此，我们要真心欣赏学生，只有真正欣赏他们，才能引导他们思考和创造，也才能保证课堂的高效。

二、正确把握教材，善于利用教材

这次培训不仅帮助我澄清了一些数学题目的疑惑，还对我今后如何实践课改理念，优化数学课堂教学起到了很好的指导作用。

1.全面了解一、二年级教材。

通过学习，我对教材有了更新的了解。教材中的知识结构是相互关联的，一个环节做不好，下一个环节就难以实现。因此，每个环节、每个知识点都应该抓好，才能使学生真正理解所学知识。

2.生活化教学。

人教版教材倡导数学课堂生活化，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程。我们要创设生活化的课堂情境，使课堂教学变得开放和生动。自主探索和合作交流是新课程倡导的重要学习方式。我们要把抽象的数学知识化为具体的、可操作的数学，引导学生通过自主探索学习，让他们不仅学会知识，更重要的是感受学习的过程。

三、树立终身学习的理念

我意识到想要成为一名合格的骨干教师，就需要不断提升自己的业务素质、理论水平、教育科研能力和课堂教学能力。这需要我投入更多时间和精力，努力学习各种教育理论，并将其应用到课堂实践中。我还要及时反思和调整自己的教育教学方法，发挥骨干教师的带头作用。我相信通过不断努力，我会有所收获，有所感悟。

2023教师个人教学工作总结15

时间过得很快，眨眼间这个学期就要结束了。回顾这段时间，我付出了辛勤的努力，也经历了工作的乐趣。在领导和同事们的大力支持和合作下，我成功地完成了本学期的工作。现在，我将总结自己的工作成果如下。

首先，我在政治思想方面表现积极。我积极参加政治学习，关心国家大事。在工作中，我以人为本，遵守劳动纪律，与同事团结合作，热心帮助他们。我明确教育目标，态度端正，认真负责，关心和爱护幼儿，做到身为教师的楷模，具备奉献精神。

其次，我在工作态度方面表现积极。我积极学习各种教育教学理论，以充实自己，为了更好地指导教育教学工作。在工作中，如果遇到问题，我会与班级人员一起商讨解决方案。在教学中，我虚心向他人学习，积极参加教研活动和培训，树立终身学习的目标。因为我明白，今天的学习是为了明天的工作，提高自身素质是为了更好地从事教育工作。只有不断学习，才能始终站在教育领域的前沿。

在担任班主任期间，我按照幼儿园的计划进行活动，全面照顾幼儿的生活，开展多样化的游戏活动，认真做好家长工作。对于脾气较易暴躁的孩子，我进行了引导，并通过与家长的合作教育，取得了很大的进展，受到家长的欢迎和认可。对于活动较多的孩子，我发掘他们的优点，通过鼓励的方式让他们向好的方面学习，使孩子在纪律、饮食和午睡方面都有了很大的进步，让家长对我的工作充满了信心。对于活泼而经常打人的孩子，我通过多方面的引导，使打人的现象减少到零，这是我和家长都最希望看到的。

工作水平是一名教师必须具备的能力。在工作中，我注意做到以下几点：首先，认真备课，研究教材，制定适合幼儿认知规律的教学方法和形式，强调重点，弱化难点，并不断总结提高教学水平。其次，认真上课，注重发挥幼儿的主动性和思维能力，培养他们的综合能力，提高他们的思维素质，确保教学质量。同时，我也注重听取幼儿的意见，了解他们的学习情况，并有针对性地进行辅导。我坚持听课，学习其他老师的经验，努力探索适合自己的教学模式。我也注重学习教育理论，并将先进的理论应用到教学中，使学到的理论能够得到实际运用。另外，我经常与家长沟通，这使我更了解幼儿在家的情况，能够有针对性地开展教学工作，同时也促进了与家长的相互理解，加深了彼此的关系。多年来，通过我的努力，我得到了家长的信任、支持和配合。

在总结工作成果的同时，我也发现了一些问题。我会认真思考并解决这些问题，努力在以后的工作中做得更好！