二、认真研究把握中考方向

从暑假开始，我们认真研究中考动向，尽早进入初三状态。我们仔细分析中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。同时，我们也密切关注随堂课和三颗活动的结合，及时获取最新信息。

三、精心备课落实每个知识点

第一学期主要是新知识的教学，我们对教材进行了逐章逐节的分析，每位教师负责一部分，提出本章知识的重点、难点及易错题，并配备各类练习题和相关考试题。我们还进行了集体讨论，资源共享。针对不同的学生，我们合理进行了不同的教学安排和帮助。我们还坚持每月一次的考试，考后认真改卷、评卷，及时发现问题并解决。此举取得了较好的效果。同时，我们还坚持单元过关测试，及时检测学生的学习情况。

四、团结协作和谐奋进的团队

我们的数学组是一个团结、和谐奋进的集体。每次上课，如果有老师制作了课件，都会毫无保留地与大家分享，让我们的学生共享这些精彩的课堂。复习时，我们共享所有的练习卷，没有个别老师开小灶的现象。期终复习时，大家都能主动承担任务，分工合作。

五、调动学生的积极性

我们在学生中想方设法调动他们的积极性。每次练习考试后，学生都能及时了解自己的成绩，并与老师一起分析错误原因，加深印象。有时学生提出放学后来答疑，老师们总是等到放学后解答问题，经常到很晚。我们还针对部分优秀学生开展了提优工作，为他们提供了专门的辅导和讲解。

六、存在问题及下学期教学思路

1、期中考试前由于学生基础的影响，教学进度较慢，训练较多。下学期要加强二次函数、相似形等部分的相关训练。

2、数学竞赛培训一直没有得到重视，影响了数学竞赛成绩。下学期要加强这方面的工作，提高数学竞赛成绩。

3、下学期的工作思路是进行上下册综合训练，减少盲点，为大复习提供基础。结束课程后要扎实搞好第一轮基础知识的复习，增加综合训练时间，重点抓好第三轮模拟。

教学个人工作总结范文9

本学期，我们的幼儿园开展了很多活动。这些活动不仅丰富了幼儿的视野，扩展了他们的知识，还提高了他们对新事物的兴趣。每次活动，老师都会提前做好准备，增加自己的知识储备，以便能够给幼儿带来多样性的体验和乐趣。例如，我们去参观了“七彩蝶园”，在这之前，老师在网上搜索了关于蝴蝶的图片，让幼儿大概了解蝴蝶。这样，在游玩过程中，幼儿就能进行比较，并对所见所闻进行思考。每一项活动，老师都会积极配合，尽力完成。

在中文教学方面，我们根据幼儿实际情况，精心安排了每周的活动计划，并认真组织了每一节活动。在活动中，我们让幼儿通过实际操作来学习，真正成为学习的主人。我们在课前准备教具时，会充分考虑内容的丰富性、生动性和新颖性，同时也要具有一定的操作性。我们的教态要符合幼儿的特点，形象生动，并与幼儿融为一体，为他们创造一个轻松愉快的学习环境。我们希望幼儿能够在游戏中寻找问题并解决问题。中文教学主要分为五个领域：社会领域、健康领域、科学领域、语言领域和艺术领域。

在社会领域，我们希望幼儿能学会帮助身边的小朋友，学会与他们分享玩具和自己喜欢的食物。我们也鼓励幼儿关注各种社会活动，愿意去了解、参与、尝试和模仿。

在健康领域，我们希望幼儿能用动作或语言表达出对各种事物的喜爱和好奇。我们也希望他们能建立关心、爱护动植物和周围环境的意识，培养自信心，并发展基本的运动能力和身体机能。

在科学领域，我们希望幼儿能认识自己的五官和手、脚等身体部位。我们鼓励他们喜欢问“为什么”，并用自己的感官主动探索周围事物的现象、特点和规律。我们也希望他们能感知到5以内的数，认识简单的图形。

在语言领域，我们鼓励幼儿喜欢阅读图画书，能在集体面前大胆、大声地表达自己的想法，并在提示下能复述简单故事的主要内容。

在艺术领域，我们希望幼儿乐于倾听和唱歌，喜欢用蜡笔涂出各种颜色，并能通过揉、撕、粘贴等形式参与美工活动。

在英文教学方面，我们学习了4个单元，分别是“我的宠物”、“颜色”、“家庭”和“服装”。通过这些主题的学习，我们希望加深幼儿对第二语言的理解能力。我们鼓励幼儿在日常交流中运用所学的单词和句子，培养他们的基本社交能力。我们也学习英文歌曲、歌谣和律动，培养幼儿对节奏、乐曲和音色等知识的辨别能力。

除了教学内容，我们还注重幼儿的常规管理。我们鼓励幼儿学会礼貌，从自己做起，对领导、同事和家长都要微笑并主动问好。我们希望幼儿成为尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好地与他人相处。我们也培养幼儿良好的课堂纪律习惯，正确引导他们的坐姿和培养良好的课堂规矩。我们要求幼儿在回答问题时举手，并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不打断别人讲话的习惯。此外，我们也注重培养幼儿的卫生习惯，每天保持户外体育活动时间，带领幼儿参与各项体育活动，锻炼身体。我们也教育幼儿保持卫生，养成洗手、漱口、擦嘴巴、整理餐具和被褥衣物的习惯。

通过这些活动和管理，我们希望幼儿能够全面发展，成为有礼貌、健康、好奇、善于表达和创造的孩子。我们将继续努力，为幼儿提供更好的学习环境和教育资源。

教学个人工作总结范文10

本学期，我们学校在教育局和总校的指导下，紧紧围绕教学工作重点，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，积极探索课程改革的新经验和新方法，以提高教学质量为中心开展工作。下面是本学期教学工作的总结：

一、加强学校教学常规工作的管理

本学期，我们规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课程改革的发展。在开学前，学校领导根据新课程标准和教材要求制定了本学期的教学与教研工作计划。开学第一周，组织全体教师学习、讨论，并制定了教研组工作计划和教师自己的教学计划。通过这些措施，全体教师在具体的教育教学工作中做到了心中有数，有的放矢，明明白白地进行教学。

在备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查等教学环节上，我们对教师的要求及监督检查都作了明确而具体的规定，规范了教师的教学行为。学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教学处还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

此外，我们还加强了随堂听课的力度，深入课堂进行听课，并进行指导。教师们都能在繁忙的上课之余，深入课堂听课，相互取长补短，提高教学效率。通过听课，我们发现了教师们的优点和不足，促使教师们在教学上取得了提高。

二、深入开展课堂教学达标活动

课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的重要举措。本学期，我们结合学校实际情况，进一步改进、完善了课堂达标评优活动的实施方案，组织好教师“135”课堂教学达标活动。我们每周安排不同学科、不同学科的教师进行课堂教学达标验收，并进行公正打分。对没有达到80分以上的教师进行手把手的指导，直到过关为止。此外，我们还举行了课堂教学示范课、观摩课活动，通过示范课和观摩课，使教师们熟练掌握了互动式教学模式，提高了教学水平。

三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围

教学质量是学校的生命线。我们要求每位任课教师坚持做好单元检测，并进行评卷和试卷分析，为下一步教学打好基础。本学期，我们对语文、数学、英语三科进行了严格的全面考核，并对成绩优异或有进步的班科任教师给予了精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围。对于薄弱的教师和班级，我们及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，提高教育教学质量。

四、抓好毕业班工作

本学期，我们制定了毕业班工作计划，并按照计划严格执行。我们开展了教师动员会、学生动员会以及家长会，全面推进毕业班工作。我们对毕业班工作加强了过程管理，进行了三次月考，并进行了分析总结，查找不足。教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，抓好培优补差工作，提高合格率。同时，我们尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。

五、开展各类活动，重视学生素质培养

为了使学生各方面都得到全面发展，我们加强了对学生素质的培养。我们开展了朗读比赛和综合实践活动，让学生在紧张的学习之余，发挥自己的特长。

总之，本学期我们在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在着差异和不足。在今后的工作中，我们将努力发扬优点，正视不足，克服困难，进一步提高教学质量。相信在上级领导的关心和支持下，以及全体教师的协力配合，我们的目标一定会实现。我们将一如既往勤勉、务实地工作，为教育事业谱写新的篇章！

教学个人工作总结范文11

本学期教学的指导思想：