1、以学生已有的经验和生活经验为基础，帮助他们理解数学知识。

2、增加与实际生活有关的内容，让学生感受到数学与日常生活的联系。

3、选用有趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，让他们享受数学学习的过程。

4、引导学生自主探索和合作交流，让他们在合作与探索中学习。

5、根据教学要求，改进评价学生的方法，比如建立一个学生课堂发言的“奇思妙语录”。

本学期教学的主要目的要求：

一、知识和技能方面：

1、认识和掌握100以内的数字，包括个位和十位的表示方法，能够读写100以内的数字。能够组合和比较100以内的数字，用数字表示日常生活中的事物，并能简单估算和交流。

2、熟练进行20以内的退位减法计算，能够进行100以内两位数加减一位数和整十数的计算，并能运用加减法解决简单的实际问题。

3、认识人民币的单位元、角和分，知道他们之间的关系，并爱护人民币。

4、能够读写时间，知道1时等于60分，珍惜时间。

二、数学思考方面：

1、能够运用生活经验解释有关数学信息，并用具体的数据描述简单现象。

2、在探索物体和图形的形状、大小、位置关系和运动过程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，能够选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

三、解决问题方面：

1、通过发现和解决问题的过程，体验数学与日常生活的联系，感受数学在生活中的作用。

2、了解同一个问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、能够大致表达解决问题的过程和结果。

四、情感与态度方面：

1、对与数学有关的事物有好奇心，积极参与教学活动。

2、在克服困难并获得成功的过程中，建立学好数学的信心。

3、通过观察、操作和归纳等学习过程，体会数学思考的合理性。

4、能够发现并纠正数学活动中的错误。

5、感受学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，并建立学好数学的信心。

6、养成认真完成作业和整洁书写的习惯。

教学的重点和难点：

重点在于让学生掌握100以内的数字认识，以及20以内的退位减法和100以内的加减法口算。难点在于培养学生的数学思维能力。

提高教学质量的具体措施：

1、根据学生的年龄特点，采用游戏式的教学，激发学生的兴趣。

2、课堂上注意提出一些易于理解的问题，照顾学生的思维水平。

3、布置一些有趣的作业，如动手的作业，减少枯燥的练习。

4、加强家校联系，向家长传授一些指导孩子学习的方法。

教学个人工作总结范文12

在过去的学期中，我在工作中要求自己严格，努力工作，并且能够完成学校给予的各项任务。现在，我将我在本学期的一些体会和作法总结如下：

一、教学工作

1、灵活选编教学内容

我根据学生的特长、性别、兴趣和爱好等因素，在教学内容上进行了选编。同时，我也根据教学情况灵活调整了各教学内容的时长。在备课中，我准备了课程材料，并在课前布置和检查了场地和器材。

2、改变教学组织形式