这本教材是根据新的课程标准编写的，旨在建立一个新的教材系统，提高学生的综合素质，确立学生在学习中的主体地位。

全书按照主题组成单元，并在每个单元中进行综合训练，旨在吸引学生，提高他们的学习积极性。通过综合学科的学习，提高学生的语文素养，并在不断的实践中激发学生对语文学习的兴趣，培养他们的实践能力、创新能力和探究能力。

教学的总要求是，认真学习新的课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生提供自主学习、合作学习、探究学习和创造性学习的条件，促进学生的语文素养进一步提高，为其他学科的学习打下坚实的基础。

教学措施包括：一、深化语文教学改革，提高课堂教学质量。通过运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学，激发学生的学习兴趣，培养问题意识，实现教学民主化，努力提高课堂教学质量。

二、教师要认真备课。通过集体备课，总结经验，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取在教学中取得更好的成果。

三、注重听说读写训练。进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏和诵读，引导学生进行综合训练，特别注重培养学生的语言交际能力和写作能力。

四、培养学生良好的学习习惯。学习方法要正确，增强学习的后劲，为学生未来的发展打下基础。重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

五、重视第二课堂活动。引导学生多读文学名著和健康有益的课外读物，提高文学修养，培养高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学习的领域，使学生获得社会所需的终身受用的语文能力。

六、加强学科之间的联系和相互渗透，培养综合能力。积极开发课堂和课外学习资源，促进课堂内外和平行学科之间的沟通，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的持续发展，为中考和高考打下坚实的基础。