四、教学活动安排

1、课前三分钟美文推荐，要求学生脱稿背诵，锻炼表达能力。每周评选一位演讲之星，由课代表负责。课前字词上黑板，既有利于学生掌握生字词，又锻炼学生的书写能力。

2、练字计划，每两天一次，要求学生临帖，每四周进行一次比赛。

3、读书笔记，每周两篇，摘抄后附上读书感受一两百字，每周还要写一篇周记，进行小练笔。每个月进行一次展览。

4、古诗文朗诵比赛，一个月后进行。

5、作文授课，保证每两周进行一次，作文写作每周进行一次，本学期进行两次作文竞赛。

6、开发学习资源，班级博客的管理，分别招聘一名学生负责。

五、培优辅差计划

采用结对方式，主要是介绍学习方法和监督作业。具体名单待定。

六、教学总结

1、班级日记

2、教学叙事：及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、发展角度和个性角度思考问题，以便今后的教学工作。

7年级语文教学计划6

学生情况分析：

七(5)班共有X名学生，其中男生X人，女生X人。女生在各方面习惯较好，文明守纪。男生天真活泼、调皮好动，上课注意力集中时间较短。大部分学生在老师的指导下能遵守学校纪律，能及时完成作业，正在慢慢地形成良好的学习态度。部分乡下学生由于没受到良好的小学教育，习惯较差，需要加强培养引导。

七(6)班共有X名学生，其中男生X人，女生X人。全班学生集体荣誉感强，上进心强。大部分同学能按时上学，遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，积极回答问题，课后及时完成作业。但班中乡下生源较多，没有进行良好的小学教育，这部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需要加强培养引导。

这些同学从小学六年级刚升入中学，由于许多学生是从乡下学校考来我们这边读书，所以大多数基础较差，学习习惯未养成，成绩不够理想，特别是男生对学习不够积极主动，故成绩难于跟上，加之刚升入初中，他们面临着由原来小学的二、三门课程一下子增至七、八门科目，学习任务加重，使得有些同学难于承受。因此，在教学过程中，需要改进教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学习的信心，提高学生的基础知识，为他们今后的发展夯实坚定的基础。

教学目标：

一、培养习惯，夯实基础知识

1、培养良好的学习习惯，包括正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，以及爱惜学习用品的习惯。

2、掌握汉语拼音，包括准确读音、拼读音节以及声调的准确掌握。

3、掌握识字写字的基本技能，包括基本笔画的名称、正确的写字姿势和规范的书写习惯。

4、培养口语交际能力，包括用普通话进行口语交际，回答问题和讲述一件简单的事情。

5、提高阅读能力，包括理解常用词语和句子的意思，读出不同语气的陈述、疑问和感叹，朗读和背诵课文。

二、明确学习目标，坚持执行规划

本学期的学习目标包括练好字、掌握阅读散文小说和说明文的技巧、读几本名著，以及提高叙事和写人的作文水平。

为了实现这些目标，教学设想包括美文背、听、写，国学积累，每周背诵古诗和阅读文言故事，每日写随笔，练字等。

三、本学期教学落实措施

1、树立正确的教育观，认真学习新课程标准，将知识性和思想性结合起来。

2、注重培养学生良好的学习习惯。

3、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学。

4、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们对学习保持兴趣。

5、对差生进行耐心辅导，激发他们的学习兴趣。

6、注重基础知识的教学，针对重点、难点进行有针对性的教学设计，不过多地进行题海战术。

7年级语文教学计划7

一、教材分析

第一单元：

识记：

1、记住每课的生字词的读音、形状和意义。

2、了解现代散文家朱自清和他的作品。